中班美术活动教案：砸蛋画.doc

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1、中班美术活动教案：砸蛋画一、活动目标：1. 引导幼儿观察蛋的形状和色彩，激发幼儿的想象力和创造力。2. 通过砸蛋画的活动，培养幼儿的手工操作能力和审美能力。3. 增进幼儿之间的合作与交流，提高幼儿的社交技能。二、活动准备：1. 鸡蛋、彩绘笔、颜料、画纸等绘画材料。2. 报纸或塑料布，用于保护工作区。3. 砸蛋工具（如锤子、石头等）。三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的形状、大小和颜色，激发幼儿的兴趣。2. 讲解：教师讲解砸蛋画的基本步骤和注意事项，如如何使用砸蛋工具、如何选择颜料等。3. 示范：教师进行砸蛋画的示范，展示如何将鸡蛋砸出各种形状和图案。4. 操作：幼儿

2、按照教师的指导，自行进行砸蛋画创作。5. 展示：教师将幼儿的作品展示出来，引导幼儿相互欣赏、交流。四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。2. 环境创设：教师将幼儿的作品用于环境创设，如布置墙面、制作装饰品等。五、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿在使用砸蛋工具时受伤。2. 鼓励幼儿发挥想象，创造独特的砸蛋画作品。3. 注意培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿相互帮助、相互欣赏。4. 活动结束后，及时清理工作区，保持环境整洁。六、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对砸蛋画的兴趣。2. 评价幼儿的作品，关注幼儿的创造力和审美能力。3.

3、 观察幼儿在团队合作中的表现，评估幼儿的社交技能和沟通能力。七、教学资源：1. 鸡蛋、彩绘笔、颜料、画纸等绘画材料。2. 报纸或塑料布，用于保护工作区。3. 砸蛋工具（如锤子、石头等）。4. 示例作品或图片，用于引导幼儿的创造灵感。八、教学方法：1. 直观演示：教师通过示范砸蛋画的过程，让幼儿直观地了解活动步骤。2. 引导发现：教师引导幼儿观察鸡蛋的特性，发现砸蛋画的创作方法。3. 互动交流：教师组织幼儿相互展示作品，促进幼儿之间的交流与合作。九、安全与卫生：1. 确保活动环境安全，避免幼儿在使用砸蛋工具时受伤。2. 教育幼儿在使用颜料时要注意手的卫生，避免弄脏衣物。3. 活动结束后，及时清理

4、工作区，保持环境整洁。十、教学反思：2. 关注幼儿在活动中的表现，反思教学内容是否适合幼儿的发展需求。3. 探讨如何更好地激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的审美能力。4. 考虑如何加强家园合作，促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿的创造力和想象力的发展，以及手工操作能力和审美能力的培养。二、活动准备：重点关注鸡蛋、彩绘笔、颜料、画纸等绘画材料的准备，以及报纸或塑料布的准备工作。三、活动过程：重点关注幼儿的观察能力、想象力和创造力的激发，以及手工操作能力和审美能力的培养。四、活动延伸：重点关注幼儿作品的展示和交流，以及家园共育和环境创设的实施。五、活动注意事项：重点关注

5、幼儿在使用砸蛋工具时的安全问题，以及培养幼儿的团队合作精神和注意力的集中。六、活动评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度、创造力和审美能力的表现，以及团队合作和沟通能力的发展。七、教学资源：重点关注鸡蛋、彩绘笔、颜料、画纸等绘画材料的提供，以及砸蛋工具和示例作品或图片的准备。八、教学方法：重点关注直观演示、引导发现和互动交流的教学方法的运用，以激发幼儿的兴趣和参与度。九、安全与卫生：重点关注幼儿在使用砸蛋工具时的安全问题，以及颜料使用时的卫生注意事项。十、教学反思：重点关注教学过程中的成功与不足，以及如何改进教学方法以适应幼儿的发展需求。本次教案设计注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过砸蛋画活动激发幼儿的审美兴趣。强调幼儿在活动中的安全与卫生，注重教学资源的准备和教学方法的运用。活动评价和教学反思环节有助于了解幼儿在活动中的表现和教学效果，为今后的教学提供改进方向。