九年级化学教案：我们周围的空气.doc

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1、九年级化学教案：我们周围的空气一、教学目标：1. 让学生了解空气的组成，知道空气中的主要成分及其体积分数。2. 培养学生运用实验、观察、分析等方法探究空气组成的能力。3. 教育学生珍惜和保护空气资源，提高环保意识。二、教学重点：1. 空气的组成及体积分数。2. 探究空气组成的方法。三、教学难点：1. 空气中各成分的体积分数的计算。2. 学生实验操作的技巧。四、教学方法：1. 采用实验、观察、讨论、讲解等方法进行教学。2. 利用多媒体展示相关图片和视频，增强学生的直观感受。五、教学准备：1. 实验室用具：烧杯、玻璃管、胶塞、澄清石灰水、红磷等。2. 课件和教学素材。教案内容：一、导入新课1. 引

2、导学生观察周围的空气，思考空气有什么成分。二、探究空气的组成1. 学生分组讨论：空气中有哪些成分？它们的比例如何？2. 教师展示实验：用烧杯、玻璃管、胶塞等实验用具，进行空气中氧气、氮气的实验。3. 教师讲解实验原理，引导学生了解空气中各成分的体积分数。三、了解空气的污染及防治1. 教师展示相关图片和视频，让学生了解空气污染的现状。2. 学生讨论：空气污染对人类和环境的影响有哪些？3. 教师讲解空气污染防治的措施，引导学生提高环保意识。四、课堂小结2. 教师点评学生表现，强调重点知识。五、作业布置1. 学生回家后，观察周围的环境，思考如何保护空气资源。2. 完成课后练习，加深对空气组成和环保知

3、识的理解。六、空气的性质与用途教学目标：1. 让学生了解空气的物理性质，如无色、无味、不易被压缩等。2. 使学生掌握空气的化学性质，如氧化性、还原性等。3. 引导学生了解空气在生产、生活中的应用。教学重点：1. 空气的物理性质。2. 空气的化学性质。3. 空气的应用。教学难点：1. 空气的物理性质的实验观察。2. 空气的化学性质的实验操作。教学方法：1. 采用实验、观察、讨论、讲解等方法进行教学。2. 利用多媒体展示相关图片和视频，增强学生的直观感受。教学准备：1. 实验室用具：烧杯、玻璃管、胶塞、澄清石灰水、红磷等。2. 课件和教学素材。七、空气污染及其危害教学目标：1. 让学生了解空气污染

4、的来源和途径。2. 使学生认识到空气污染对人类和环境造成的危害。3. 培养学生提高环保意识，积极参与污染防治。教学重点：1. 空气污染的来源和途径。2. 空气污染的危害。3. 环保意识的培养。教学难点：1. 空气污染来源的识别。2. 空气污染危害的深入理解。教学方法：1. 采用案例分析、讨论、讲解等方法进行教学。2. 利用多媒体展示相关图片和视频，增强学生的直观感受。教学准备：1. 实验室用具：无。2. 课件和教学素材。八、空气质量的监测与保护教学目标：1. 让学生了解空气质量的监测方法。2. 使学生掌握改善空气质量的措施。3. 培养学生提高环保意识，积极参与空气保护。教学重点：1. 空气质量

5、的监测方法。2. 改善空气质量的措施。3. 环保意识的培养。教学难点：1. 空气质量监测方法的原理。2. 改善空气质量措施的实施。教学方法：1. 采用实验、观察、讨论、讲解等方法进行教学。2. 利用多媒体展示相关图片和视频，增强学生的直观感受。教学准备：1. 实验室用具：无。2. 课件和教学素材。九、空气资源的利用与保护教学目标：1. 让学生了解空气资源的利用。2. 使学生认识到保护空气资源的重要性。3. 培养学生提高环保意识，积极参与空气保护。教学重点：1. 空气资源的利用。2. 保护空气资源的重要性。3. 环保意识的培养。教学难点：1. 空气资源利用的技术。2. 保护空气资源的措施。教学方

6、法：1. 采用案例分析、讨论、讲解等方法进行教学。2. 利用多媒体展示相关图片和视频，增强学生的直观感受。教学准备：1. 实验室用具：无。2. 课件和教学素材。十、课堂小结与作业布置教学目标：2. 教师点评学生表现，强调重点知识。教学难点：1. 学生对空气相关知识的综合运用。2. 作业布置的合理性。教学方法：1. 采用讨论、讲解等方法进行教学。2. 利用多媒体展示相关图片和视频，增强学生的直观感受。教学准备：1. 实验室用具：无。2. 课件和教学素材。重点和难点解析一、空气的组成及体积分数重点关注环节：学生分组讨论空气中有哪些成分，体积分数是多少；教师展示实验，进行空气中氧气、氮气的实验。补充

7、和说明：通过实验和观察，让学生亲自参与进来，加深对空气组成的理解。在实验中，要注意安全操作，教师要进行详细讲解，确保学生掌握实验原理。二、空气的性质与用途重点关注环节：学生了解空气的物理性质，如无色、无味、不易被压缩等；掌握空气的化学性质，如氧化性、还原性等；了解空气在生产、生活中的应用。补充和说明：通过生活中的实例，让学生了解空气的性质和用途，提高学生的学习兴趣。在实验观察中，要注意细节，引导学生深入理解空气的性质。三、空气污染及其危害重点关注环节：学生了解空气污染的来源和途径；认识到空气污染对人类和环境造成的危害；培养学生提高环保意识，积极参与污染防治。补充和说明：通过案例分析，让学生了解空气污染的严重性，增强学生的环保意识。教师要引导学生深入思考，提出解决问题的方法。四、空气质量的监测与保护重点关注环节：学生了解空气质量的监测方法；掌握改善空气质量的措施；培养学生提高环保意识，积极参与空气保护。补充和说明：教师要详细讲解空气质量监测的方法和改善空气质量的措施，让学生了解并参与到空气保护中。五、空气资源的利用与保护重点关注环节：学生了解空气资源的利用；认识到保护空气资源的重要性；培养学生提高环保意识，积极参与空气保护。补充和说明：通过案例分析，让学生了解空气资源的利用和保护的重要性。教师要引导学生思考，提出合理的保护措施。