安全用电器幼儿园小班安全教案.doc
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1、一、教学目标:1. 让幼儿了解电器的基本知识,知道电器需要插电才能使用。2. 培养幼儿正确使用电器的好习惯,增强幼儿的安全意识。3. 通过实践活动,培养幼儿动手操作的能力和团队协作的精神。二、教学重点:1. 电器需要插电才能使用。2. 正确使用电器,不玩电器插头。三、教学难点:1. 如何正确使用电器。2. 如何防止触电。四、教学准备:1. 准备一些电器的图片,如电视、冰箱、空调等。2. 准备一些关于电器使用的故事或视频。3. 准备一些安全用电的宣传资料。五、教学过程:1. 引入:通过图片或故事引入主题,让幼儿对电器有初步的了解。2. 讲解:向幼儿讲解电器需要插电才能使用,让幼儿知道电器使用的基
2、本原理。3. 演示:通过实物或视频,向幼儿演示正确使用电器的方法,强调不玩电器插头,防止触电。4. 互动:让幼儿参与进来,提问一些关于电器使用的问题,引导幼儿思考和回答。5. 实践:让幼儿亲自动手操作,比如开关电视、冰箱等,让幼儿在实践中掌握正确使用电器的方法。7. 延伸:让幼儿回家后,观察家里的电器,了解家里电器的使用情况,培养幼儿的安全用电意识。8. 作业:让幼儿画一幅关于正确使用电器的画,加深幼儿对电器使用方法的记忆。六、教学评价:1. 观察幼儿在实践活动中的表现,了解幼儿对正确使用电器的掌握情况。2. 通过提问,了解幼儿对电器使用注意事项的掌握情况。3. 家长反馈:与家长沟通,了解幼儿
3、在家庭中安全用电的情况。七、教学内容:1. 电器的安全使用范围。2. 电器故障时的应对方法。八、教学过程:1. 引入:通过图片或故事引入主题,让幼儿对电器的安全使用范围有初步的了解。2. 讲解:向幼儿讲解电器的安全使用范围,让幼儿知道哪些地方不能碰,哪些操作不能做。3. 演示:通过实物或视频,向幼儿演示电器故障时的应对方法,如拔插头、断电源等。4. 互动:让幼儿参与进来,提问一些关于电器安全使用范围的问题,引导幼儿思考和回答。5. 实践:让幼儿亲自动手操作,比如开关电视、冰箱等,让幼儿在实践中掌握电器的安全使用范围。九、教学内容:1. 电器的正确存储方法。2. 电器使用过程中的注意事项。十、教
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