小小的船教案及反思.doc

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1、一、教案基本信息1. 教案名称：小小的船2. 适用年级：大班语言领域3. 教学目标：了解儿歌的内容，能够正确地演唱小小的船。培养幼儿对自然界的观察和想象能力。提高幼儿的语言表达能力，学会用诗歌的形式描述事物。4. 教学重点：学会儿歌小小的船，培养幼儿的观察和想象能力。5. 教学难点：帮助幼儿理解儿歌中的意境，学会用诗歌形式表达。二、教学准备1. 教具准备：儿歌课件、小船手工材料、自然界图片等。2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。3. 经验准备：幼儿有简单的船的知识，对自然界有一定的认识。三、教学过程1. 导入部分：活动开始，教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。教师出示小船图片，引导幼儿回忆有

2、关船的知识。2. 基本部分：教师播放儿歌小小的船，引导幼儿初步感受儿歌的韵律和意境。教师带领幼儿一起朗读儿歌，帮助幼儿熟悉儿歌内容。教师逐句讲解儿歌，引导幼儿理解儿歌的含义。教师邀请幼儿分享自己对儿歌的感受和想象。3. 拓展部分：教师出示自然界图片，引导幼儿用诗歌形式表达所看到的景物。教师组织幼儿进行小船手工制作活动，培养幼儿的动手能力。四、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学活动中的表现，及时发现并解决幼儿在学习和生活中遇到的问题。2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。3. 对于学习有困难的幼儿，教师应给予个别辅导，帮助其跟上教学进度。

3、五、课后作业1. 家长协助幼儿回家后复习儿歌小小的船，巩固学习成果。2. 家长引导幼儿观察自然界，鼓励幼儿用诗歌形式表达所看到的景物。3. 家长在作业反馈中，与教师沟通幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。六、教学评价1. 教师通过课堂表现、作业完成情况、儿歌演唱等方式对幼儿进行综合评价。2. 关注幼儿在教学活动中的参与程度、观察能力、表达能力等方面的发展。3. 鼓励幼儿在课堂上积极发言，培养幼儿的自信和勇气。七、教学调整1. 根据幼儿在教学活动中的表现，教师应及时调整教学内容和方法，以满足幼儿的学习需求。2. 对于学习有困难的幼儿，教师应适当降低教学难度，给予更多的时间和帮助。3. 在教学

4、过程中，教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，促进每个幼儿的发展。八、家园共育3. 教师家长共同组织亲子活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。九、教学延伸1. 教师可以组织幼儿进行自然界观察活动，让幼儿亲身体验大自然的美丽和神奇。2. 教师可以邀请家长来园进行亲子手工制作活动，增进亲子关系。3. 教师可以组织幼儿进行诗歌比赛，培养幼儿的语言表达能力和自信心。2. 教师关注幼儿在教学活动中的成长和进步，为下一阶段的教学做好准备。重点和难点解析一、教学重点：1. 教学重点在于让幼儿正确理解并演唱儿歌小小的船，需要重点关注幼儿对儿歌内容的理解和记忆。2. 培养幼儿的观察和想象能力，需要重点关注幼儿在自然界观察中的体验和表达。3. 提高幼儿的语言表达能力，需要重点关注幼儿在诗歌表达中的尝试和进步。二、教学难点：1. 教学难点在于帮助幼儿理解儿歌中的意境，需要重点关注幼儿对儿歌意境的理解和感受。2. 学会用诗歌形式表达，需要重点关注幼儿在诗歌创作中的想象和表达。3. 对于学习有困难的幼儿，需要重点关注他们的学习进度和需求，提供个别化的辅导和支持。