向沙漠进军教学教案.doc

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1、向沙漠进军教学教案一、教学目标：1. 知识与技能：了解沙漠的形成、特点和分布情况。学习如何在沙漠中生存和探险。掌握一些基本的沙漠生存技能，如寻找水源、搭建避难所等。2. 过程与方法：通过观察和分析沙漠的自然环境，培养学生的观察和分析能力。通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。3. 情感态度价值观：培养学生对自然环境的尊重和保护意识。培养学生勇于挑战和探索的精神。培养学生面对困难和挫折时的积极态度。二、教学内容：1. 沙漠的形成和特点：介绍沙漠的定义和形成原因。讲解沙漠的特点，如高温、干旱、沙丘等。2. 沙漠的分布情况：介绍世界上的主

2、要沙漠及其分布情况。讲解我国沙漠的分布和特点。3. 沙漠生存技能：讲解如何在沙漠中寻找水源。讲解如何在沙漠中搭建避难所。讲解如何在沙漠中寻找食物和导航。三、教学重点与难点：1. 教学重点：沙漠的形成、特点和分布情况。沙漠生存技能的掌握。2. 教学难点：沙漠生存技能的实际操作和应用。四、教学准备：1. 教师准备：收集和准备相关的沙漠资料和图片。准备沙漠生存技能的实际操作道具和工具。2. 学生准备：预习相关的沙漠知识。准备笔记本和笔，记录学习内容。五、教学过程：1. 导入：通过展示沙漠的图片，引起学生的兴趣和好奇心。提问学生对沙漠的了解和认识，引导学生思考。2. 讲解与展示：讲解沙漠的形成、特点和

3、分布情况。展示相关的沙漠资料和图片，帮助学生更好地理解和记忆。3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在沙漠中生存和探险。每个小组分享自己的讨论结果和想法。4. 实践活动：安排一次沙漠生存技能的实践活动，如寻找水源、搭建避难所等。学生在实践活动中应用所学的知识和技能，解决实际问题。教师对学生的表现进行评价和反馈，提出改进建议。6. 作业布置：要求学生绘制沙漠地图，标注主要沙漠的分布情况。要求学生写一篇关于沙漠生存技能的心得体会。六、沙漠生态与生物多样性1. 教学目标：了解沙漠生态系统的特点及其对生物的影响。学习沙漠中常见的植物和动物及其适应策略。掌握沙漠生物多样性的保护和利用。2. 教学内容：

4、介绍沙漠生态系统的组成和特点，如水资源稀缺、温差大等。讲解沙漠中植物和动物的适应策略，如耐旱、夜行等。探讨沙漠生物多样性的保护和利用，如生态旅游、物种保护等。3. 教学重点与难点：沙漠生态系统的特点及其对生物的影响。沙漠生物多样性的保护和利用的方法与策略。七、沙漠资源的利用与开发1. 教学目标：了解沙漠资源的种类及其开发利用的价值。学习沙漠水资源、矿产资源、旅游资源的合理利用。探讨可持续发展的原则在沙漠资源开发中的应用。2. 教学内容：介绍沙漠中的主要资源类型，如水资源、矿产资源、旅游资源等。讲解沙漠资源开发利用的技术和方法，如节水技术、沙漠农业等。探讨可持续发展的原则在沙漠资源开发中的重要性

5、。3. 教学重点与难点：沙漠资源的种类及其开发利用的技术和方法。可持续发展原则在沙漠资源开发中的应用。八、沙漠环境保护与治理1. 教学目标：了解沙漠环境问题的成因及其影响。学习沙漠环境保护和治理的方法和措施。培养学生的环保意识和参与沙漠治理的积极性。2. 教学内容：分析沙漠环境问题的成因，如过度放牧、工业污染等。介绍沙漠环境保护和治理的方法，如植树造林、退耕还林等。探讨公众参与沙漠治理的方式和效果。3. 教学重点与难点：沙漠环境问题的成因及其影响。沙漠环境保护和治理的方法和措施。九、沙漠与全球变化1. 教学目标：了解沙漠与全球气候变化的关系。学习全球变暖对沙漠化进程的影响。探讨应对沙漠化挑战的

6、国际合作与策略。2. 教学内容：讲解沙漠化的定义及其与全球气候变化的联系。分析全球变暖对沙漠化进程的加剧作用。介绍国际社会在应对沙漠化方面的合作与努力。3. 教学重点与难点：沙漠化与全球气候变化的关系。国际合作在应对沙漠化中的作用和挑战。十、综合实践活动：沙漠探险模拟1. 教学目标：综合运用所学知识，进行沙漠探险模拟活动。培养学生的团队合作精神、解决问题能力和应变能力。加深学生对沙漠知识的理解和应用。2. 教学内容：学生分组，每组设计一次沙漠探险计划。探险计划包括目的地选择、生存技能应用、资源利用、环境保护等方面。每组进行探险模拟活动，教师和学生共同评估探险效果。3. 教学重点与难点：学生综合

7、运用沙漠知识的能力。探险计划设计的合理性和实施效果。4. 教学过程：学生分组，每组根据所学知识设计探险计划。各组分享探险计划，进行讨论和评估。每组进行沙漠探险模拟活动，记录探险过程和结果。重点和难点解析一、沙漠的形成和特点：重点关注环节：沙漠的形成原因、沙漠的特点。补充和说明：通过具体案例和数据，深入分析沙漠形成的地理、气候等多方面原因；详细讲解沙漠的高温、干旱、沙丘等显著特点，以及这些特点对生物和人类活动的影响。二、沙漠的分布情况：重点关注环节：世界主要沙漠的分布情况、我国沙漠的分布和特点。补充和说明：通过地图和图像，直观展示世界主要沙漠的地理位置和分布范围；对比分析我国沙漠的分布特点，以及

8、与国外沙漠的异同。三、沙漠生存技能：重点关注环节：沙漠生存技能的实际操作和应用。补充和说明：通过视频或现场演示，讲解如何在沙漠中寻找水源、搭建避难所等生存技能；组织学生进行实践活动，让学生亲身体验和掌握这些技能。四、沙漠生态与生物多样性：重点关注环节：沙漠生态系统的特点、沙漠中植物和动物的适应策略、沙漠生物多样性的保护和利用。补充和说明：通过图片和案例，展示沙漠生态系统的独特性和生物多样性；分析沙漠中植物和动物的适应机制，如耐旱植物的生存策略、沙漠动物的夜行习性等；探讨沙漠生物多样性的保护和利用方法，如生态旅游、物种保护等。五、沙漠资源的利用与开发：重点关注环节：沙漠资源的种类及其开发利用的价

9、值、沙漠资源开发利用的技术和方法、可持续发展的原则在沙漠资源开发中的应用。补充和说明：介绍沙漠中的主要资源类型，如水资源、矿产资源、旅游资源等，以及它们的开采和利用价值；讲解沙漠资源开发利用的技术和方法，如节水技术、沙漠农业等；探讨可持续发展的原则在沙漠资源开发中的重要性，以及如何在资源开发中实现经济效益和环境效益的双赢。六、沙漠环境保护与治理：重点关注环节：沙漠环境问题的成因及其影响、沙漠环境保护和治理的方法和措施、公众参与沙漠治理的方式和效果。补充和说明：分析沙漠环境问题的成因，如过度放牧、工业污染等，以及它们对沙漠生态和人类生活的影响；介绍沙漠环境保护和治理的方法，如植树造林、退耕还林等

10、，以及这些方法的实施效果；探讨公众参与沙漠治理的方式和效果，如社区参与、公众宣传教育等。七、沙漠与全球变化：重点关注环节：沙漠化与全球气候变化的关系、全球变暖对沙漠化进程的影响、应对沙漠化挑战的国际合作与策略。补充和说明：讲解沙漠化与全球气候变化的关系，如全球变暖导致的干旱加剧、沙漠化范围的扩大等；分析全球变暖对沙漠化进程的加剧作用，以及沙漠化对全球生态环境和人类社会的威胁；介绍国际社会在应对沙漠化方面的合作与努力，如国际公约、合作协议等。八、综合实践活动：沙漠探险模拟：重点关注环节：学生设计探险计划、进行探险模拟活动、评估探险效果。本教案围绕沙漠的形成、分布、生存技能、生态与生物多样性、资源利用与开发、环境保护、全球变化以及综合实践活动展开教学，通过讲解、展示、实践活动等多种方式，全面深入地引导学生了解沙漠的自然特征、生态环境、资源利用、环境保护以及与全球变化的关系。通过学习，学生将掌握沙漠生存技能，提高环保意识，培养团队合作和解决问题的能力，为今后在相关领域的学习和工作打下坚实的基础。