小班好朋友社会教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识好朋友，理解好朋友的含义，知道好朋友之间的相互关心和帮助。2. 技能目标：培养幼儿与同伴交往的能力，学会分享、合作、互助。3. 情感目标：培养幼儿珍惜好朋友，感受好朋友之间的温暖。二、教学内容：1. 认识好朋友：让幼儿通过观察、交流，了解好朋友的特征和优点。2. 好朋友之间的关心：教育幼儿关心好朋友，学会询问好朋友的需要，帮助好朋友解决问题。3. 好朋友之间的分享：引导幼儿学会分享自己的玩具、食物等，感受分享的快乐。4. 好朋友之间的合作：通过小组活动，让幼儿体验合作的重要性，学会合作的方法。5. 好朋友之间的互助：教育幼儿在好朋友遇到困难时，要学会伸出

2、援手，互相帮助。三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置各种情境，让幼儿体验好朋友之间的互动。2. 游戏教学法：通过组织幼儿进行各种游戏，培养幼儿的社交能力。3. 情感教学法：通过讲述故事、分享经验等方式，引导幼儿感受好朋友之间的情感。四、教学准备：1. 物质准备：准备好幼儿玩具、食物等，用于开展分享、合作等活动。五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对好朋友的认知和情感。2. 关注幼儿在实践中的表现，评估他们的社交技能。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学内容和方法。六、教学活动一：认识我的好朋友1. 活动目标：让幼儿通过观察和交流，认识自己的好朋友，了解好朋友的特

3、征和优点。2. 活动内容：教师组织幼儿进行自我介绍，让幼儿相互认识，引导幼儿分享好朋友的优点和特征。3. 活动方法：情境教学法、互动交流法。4. 活动准备：无特殊准备。5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对好朋友的认知。七、教学活动二：好朋友之间的关心1. 活动目标：教育幼儿关心好朋友，学会询问好朋友的需要，帮助好朋友解决问题。2. 活动内容：教师通过讲述故事、分享经验等方式，引导幼儿了解好朋友之间的关心，组织幼儿进行情景表演，让幼儿学会关心好朋友。3. 活动方法：情境教学法、情感教学法。4. 活动准备：无特殊准备。5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们关心好朋友

4、的能力。八、教学活动三：好朋友之间的分享1. 活动目标：引导幼儿学会分享自己的玩具、食物等，感受分享的快乐。2. 活动内容：教师组织幼儿进行分享活动，让幼儿学会分享自己的玩具、食物等，引导幼儿分享分享过程中的感受。3. 活动方法：游戏教学法、情感教学法。4. 活动准备：准备一些玩具、食物等物品。5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们分享的能力。九、教学活动四：好朋友之间的合作1. 活动目标：通过小组活动，让幼儿体验合作的重要性，学会合作的方法。2. 活动内容：教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿共同完成任务，引导幼儿分享合作过程中的感受。3. 活动方法：游戏教学法、互动交流法。4.

5、活动准备：准备一些合作游戏道具。5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们合作的能力。十、教学活动五：好朋友之间的互助1. 活动目标：教育幼儿在好朋友遇到困难时，要学会伸出援手，互相帮助。2. 活动内容：教师组织幼儿进行情景表演，让幼儿学会在好朋友遇到困难时提供帮助，引导幼儿分享互助过程中的感受。3. 活动方法：情境教学法、情感教学法。4. 活动准备：无特殊准备。5. 活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们互助的能力。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对好朋友概念的理解，以及社交技能的提升。二、教学内容：重点关注幼儿如何通过观察和交流认识好朋友，以及好朋友之间的相互关

6、心、分享、合作和互助。三、教学方法：重点关注情境教学法和游戏教学法的应用，以促进幼儿的实践和体验。四、教学准备：重点关注教学环境的布置，确保营造一个温馨、舒适的学习氛围。五、教学评价：重点关注幼儿在教学活动中的参与程度，以及他们对好朋友的认知和情感。六、教学活动一：认识我的好朋友重点关注幼儿如何通过观察和交流认识好朋友，以及他们对好朋友的认知程度。七、教学活动二：好朋友之间的关心重点关注幼儿如何学会关心好朋友，以及他们在实践中的表现。八、教学活动三：好朋友之间的分享重点关注幼儿如何学会分享，以及他们在分享过程中的感受。九、教学活动四：好朋友之间的合作重点关注幼儿如何体验合作的重要性，以及他们在合作过程中的表现。十、教学活动五：好朋友之间的互助重点关注幼儿如何在好朋友遇到困难时提供帮助，以及他们在互助过程中的感受。