小金鱼小班语言活动教案.doc
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1、小金鱼小班语言活动教案一、活动目标:1. 引导幼儿观察小金鱼的外形特征,培养幼儿的观察能力。2. 通过讲述小金鱼的故事,培养幼儿的倾听和表达能力。3. 通过手工制作小金鱼,培养幼儿的动手操作能力。4. 培养幼儿对水域生物的兴趣,提高环保意识。二、活动准备:1. 小金鱼的图片或实物。2. 手工制作小金鱼的材料(如彩纸、水彩笔等)。3. 与小金鱼相关的故事书籍。4. 音乐CD小金鱼。三、活动过程:1. 导入:展示小金鱼的图片或实物,引导幼儿观察小金鱼的外形特征,如颜色、大小、鱼鳍等。2. 讲述小金鱼的故事,引导幼儿倾听并表达自己的感受。3. 手工制作小金鱼:分发制作材料,引导幼儿动手制作小金鱼,鼓
2、励幼儿发挥创意,绘制自己喜欢的小金鱼。4. 结束活动:播放音乐CD小金鱼,让幼儿跟随音乐一起模仿小金鱼的游动,感受活动的乐趣。四、活动延伸:1. 家园共育:让幼儿回家后与家长一起查找关于小金鱼的知识,了解小金鱼的生活习性,拍摄家庭版小金鱼游泳视频。2. 环境教育:组织幼儿参观附近的水域环境,了解水域生物的生存状况,提高环保意识。3. 主题展览:邀请家长参观幼儿制作的小金鱼作品,共同分享活动的成果。五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对小金鱼的认知和兴趣。2. 评价幼儿在手工制作小金鱼的过程中的动手操作能力和创造力。3. 通过家长反馈,了解幼儿在家庭中对小金鱼相关知识的学习和
3、环保意识的提高。4. 通过幼儿在主题展览中的表现,评价幼儿对活动成果的认同感和自豪感。六、教学内容:1. 让幼儿通过观察和描述小金鱼的外形特征,培养幼儿的观察力和表达能力。2. 通过讲述小金鱼的生活习性,让幼儿了解小金鱼的生活环境及其对水域生态的重要性。3. 通过手工制作小金鱼,培养幼儿的动手能力和创造力。4. 通过角色扮演游戏,让幼儿体验小金鱼的生活,培养幼儿的同情心和想象力。七、教学方法:1. 观察法:通过观察小金鱼的外形特征,培养幼儿的观察能力。2. 讲述法:通过讲述小金鱼的故事,让幼儿了解小金鱼的生活习性。3. 制作法:通过手工制作小金鱼,培养幼儿的动手能力。4. 游戏法:通过角色扮演
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