幼儿卫生保健常用的急救处理——溺水与心脏复苏教案设计公开课.doc

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1、幼儿卫生保健常用的急救处理溺水与心脏复苏教案设计公开课教案章节：一、急救处理基本原则二、溺水急救处理三、心脏复苏基础知识四、儿童心脏复苏操作步骤五、实战演练与模拟一、急救处理基本原则1. 保持冷静，评估现场安全。2. 呼救，寻求成人帮助。3. 判断意识、呼吸、脉搏。4. 实施急救措施，如人工呼吸、心脏按压。5. 保持伤者温暖，等待救护车到来。二、溺水急救处理1. 判断意识、呼吸、脉搏。2. 立即将溺水者救出水面。3. 清除口鼻异物，保持呼吸畅通。4. 实施人工呼吸、心脏按压等急救措施。5. 拨打120，等待救护车到来。三、心脏复苏基础知识1. 心脏骤停的表现：意识丧失、呼吸停止、脉搏消失。2.

2、 心脏复苏的目的是恢复心脏跳动和呼吸功能。3. 心脏复苏的主要步骤：人工胸外按压、开放气道、人工呼吸。4. 心脏复苏的成功关键：及时、正确的操作。四、儿童心脏复苏操作步骤1. 判断意识、呼吸、脉搏，呼救。2. 立即进行人工胸外按压，按压频率为每分钟100-120次。3. 开放气道，进行人工呼吸，每次吹气持续1秒，观察胸廓起伏。4. 继续进行胸外按压和人工呼吸，直到救护车到来或儿童恢复意识、呼吸、脉搏。五、实战演练与模拟1. 组织学生进行溺水与心脏复苏的实战演练，提高急救技能。2. 模拟溺水现场，让学生学会判断意识、呼吸、脉搏。3. 模拟心脏骤停，让学生掌握人工胸外按压、开放气道、人工呼吸等操作

3、步骤。4. 邀请专业人士进行点评和指导，纠正操作错误，提高急救效果。六、急救设备与工具的使用1. 介绍现场常见的急救设备与工具，如自动体外除颤器（AED）、急救包、呼叫器等。2. 讲解并演示如何使用AED进行心脏复苏。3. 教授学生如何正确使用急救包对伤口进行简单包扎。4. 强调在急救过程中，正确使用设备与工具的重要性。七、心理疏导与安慰1. 介绍在急救过程中，对伤者进行心理疏导与安慰的重要性。2. 教授学生如何与伤者沟通，给予安全感。3. 讲解在处理急救事件时，如何保持冷静、果断和专业。4. 通过角色扮演，让学生练习心理疏导与安慰的技巧。八、急救知识普及与宣传1. 强调急救知识普及的重要性，

4、提高公众的自救互救能力。2. 教授学生如何向他人传播急救知识，提高急救意识。3. 设计急救知识宣传海报、宣传册等，让学生动手实践。4. 组织学生参加社区急救知识普及活动，将所学应用于实际。1. 回顾本节课的重点内容，加深学生对幼儿卫生保健常用急救处理的理解。3. 布置课后作业，让学生复习所学内容，巩固急救技能。4. 强调在日常生活和工作中，时刻保持急救意识，为他人提供及时的帮助。十、实战考核与评价1. 组织学生进行实战考核，检验他们对急救知识的掌握程度。2. 设立评价标准，对学生在实战考核中的表现进行评价。3. 鼓励表现优秀的学生，给予奖励，提高学习积极性。4. 对表现不足的学生进行个别辅导，

5、帮助他们提高急救技能。重点和难点解析一、急救处理基本原则难点解析：在紧张的急救情况下，如何做到保持冷静，快速而准确地判断意识、呼吸、脉搏是急救成功的关键。二、溺水急救处理难点解析：溺水者可能会有水吸入呼吸道，如何有效地清除口鼻异物，保持呼吸道的畅通是急救中的难点。三、心脏复苏基础知识难点解析：心脏骤停的准确判断和心脏复苏的操作步骤，需要学生们熟练掌握。四、儿童心脏复苏操作步骤难点解析：儿童心脏复苏的操作步骤与成人有所不同，如何正确地按照步骤进行急救是难点。五、实战演练与模拟难点解析：在模拟实战中，学生们需要将所学的急救知识运用到实际操作中，并能够接受专业人士的评价和指导。六、急救设备与工具的使用难点解析：如何正确地使用AED和急救包，以及如何在紧急情况下使用呼叫器寻求帮助。七、心理疏导与安慰难点解析：在急救过程中，如何能够在紧张的情况下，有效地与伤者沟通，给予他们安全感，保持自己的冷静和专业。八、急救知识普及与宣传难点解析：如何将所学的急救知识有效地传播给他人，并能够通过实践活动来加深理解。难点解析：如何帮助学生巩固所学的内容，并在课后能够继续复习和提高。十、实战考核与评价难点解析：如何在实战考核中公正地评价学生的表现，并根据他们的表现给予适当的鼓励和奖励。