大班体育《穿越侏罗纪》教案.doc

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1、大班体育穿越侏罗纪教案一、教学目标：1. 了解侏罗纪时代的特点，知道恐龙的生活习性。2. 培养幼儿的团队合作精神，提高动作协调能力。3. 锻炼幼儿的柔韧性和灵活性，增强体质。二、教学内容：1. 知识准备：了解侏罗纪时代的特点，认识几种常见的恐龙。2. 技能准备：学会跨越、跳跃、爬行等基本动作。三、教学重点与难点：1. 教学重点：通过游戏活动，让幼儿体验侏罗纪时代的生活。2. 教学难点：幼儿在游戏中能正确完成跨越、跳跃、爬行等动作。四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。2. 教学导入（5分钟）：讲述侏罗纪时代的特点，展示恐龙

2、图片，引导幼儿认识几种常见的恐龙。3. 游戏活动（10分钟）：a. 恐龙漫步：幼儿模仿恐龙的动作，如跨越、跳跃、爬行等，穿越障碍物。b. 恐龙追逐：幼儿分成两队，进行恐龙追逐比赛，锻炼团队合作精神。c. 恐龙家园：幼儿合作搭建恐龙家园，锻炼动手能力和创造力。五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调能力和团队合作精神。2. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，了解他们的学习需求。3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的创造力和发展潜力。六、教学准备：1. 场地准备：宽敞的户外活动场地，设置合适的障碍物。2. 教具准备：恐龙图片、障碍物、恐龙家园搭建材料等。七、教学方法：1.

3、讲授法：讲解侏罗纪时代的特点，介绍恐龙的生活习性。2. 示范法：演示跨越、跳跃、爬行等动作，引导幼儿正确参与游戏。3. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中掌握技能。八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。2. 教学导入（5分钟）：讲述侏罗纪时代的特点，展示恐龙图片，引导幼儿认识几种常见的恐龙。3. 游戏活动（10分钟）：a. 恐龙漫步：幼儿模仿恐龙的动作，如跨越、跳跃、爬行等，穿越障碍物。b. 恐龙追逐：幼儿分成两队，进行恐龙追逐比赛，锻炼团队合作精神。c. 恐龙家园：幼儿合作搭建恐龙家园，锻炼动手能力和创造力。4. 放松

4、活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，缓解疲劳。九、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长带领幼儿参观恐龙化石博物馆，了解恐龙的演变历程。2. 环境创设：在班级环境中布置侏罗纪主题，引导幼儿持续关注恐龙。十、教学反思：2. 反思教学方法，探讨如何更好地激发幼儿的兴趣和参与程度。3. 思考如何在日常生活中，继续培养幼儿的柔韧性和灵活性。重点和难点解析一、教学内容：补充和说明：在教学内容环节，需要确保幼儿对侏罗纪时代有一定的了解，并能认识几种常见的恐龙。可以通过图片、图书、视频等多种方式，帮助幼儿建立对侏罗纪时代的初步认识，为后续游戏活动打下基础。二、教学重点与难点：补充和说明：在

5、教学重点与难点环节，需要关注幼儿在游戏活动中是否能正确完成跨越、跳跃、爬行等动作。可以通过示范、指导、练习等方式，帮助幼儿掌握这些基本动作，并在游戏中运用。三、教学过程：补充和说明：在教学过程环节，需要观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的动作协调能力和团队合作精神。要关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，通过趣味游戏和互动，激发他们的学习热情。四、教学评价：补充和说明：在教学评价环节，需要通过观察和搜集幼儿在游戏中的作品，评价他们的动作协调能力、团队合作精神以及创造力和发展潜力。这有助于了解教学效果，为后续教学提供参考。本文针对穿越侏罗纪教案进行了重点和难点解析，主要包括教学内容、教学重点与难点、教学过程和教学评价四个方面。在教学内容环节，需要确保幼儿对侏罗纪时代有一定的了解，并能认识几种常见的恐龙。在教学重点与难点环节，关注幼儿在游戏活动中是否能正确完成跨越、跳跃、爬行等动作。在教学过程环节，观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的动作协调能力和团队合作精神，关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度。在教学评价环节，通过观察和搜集幼儿在游戏中的作品，评价他们的动作协调能力、团队合作精神以及创造力和发展潜力。