大班美术公开课教案：新年里的开心事.doc

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1、大班美术公开课教案：新年里的开心事一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解新年里的开心事情，知道新年是我们传统的重要节日。2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对新年的喜爱，感受新年的喜庆氛围。二、教学内容：1. 新年里的开心事情：幼儿分享新年里的快乐经历，如收红包、吃美食、放鞭炮等。2. 手工制作：剪窗花、做灯笼、贴对联等。三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。2. 环境准备：干净整洁的教室，适当布置新年氛围。四、教学过程：1. 导入：教师引导幼儿分享新年里的开心事情，引导幼儿表达对新年祝福的情感。2. 教学新知

2、：教师介绍手工制作的方法和步骤，讲解如何剪窗花、做灯笼、贴对联等。3. 实践操作：幼儿根据教师讲解的方法和步骤，进行手工制作。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 展示评价：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。五、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享新年的快乐。2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造喜庆的新年氛围。3. 区域活动：设置新年主题的区域活动，如新年美食、新年游戏等，让幼儿在游戏中感受新年的快乐。六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年里的开心事情，培养幼儿的动手能力和创造力。难点：掌握手工制作的方法和步骤，如

3、剪窗花、做灯笼、贴对联等。七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过实物展示和操作，讲解手工制作的方法和步骤。2. 引导发现法：教师引导幼儿发现手工制作中的问题，并帮助幼儿解决。3. 互动教学法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。八、教学步骤：1. 导入：教师引导幼儿分享新年里的开心事情，引导幼儿表达对新年祝福的情感。2. 教学新知：教师介绍手工制作的方法和步骤，讲解如何剪窗花、做灯笼、贴对联等。3. 实践操作：幼儿根据教师讲解的方法和步骤，进行手工制作。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 展示评价：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。5.

4、教学延伸：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享新年的快乐。九、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，及时发现并解决幼儿在制作过程中遇到的问题。要注重培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿在动手操作中感受到新年的喜庆氛围。十、教学评价：通过幼儿的制作作品、参与程度、分享内容等方面进行评价。重点关注幼儿对新年的认识、手工制作技能的掌握以及情感体验。鼓励幼儿积极参与、勇于表达，培养幼儿对新年的喜爱。重点和难点解析一、重点环节：让幼儿了解新年里的开心事情，培养幼儿的动手能力和创造力。补充和说明：在教学过程中，教师可以通过讲述新年故事、播放新年歌曲、展示新年图片等方式，引导幼儿了解新年里的开心事情。教

5、师可以设计各种有趣的手工制作活动，如剪窗花、做灯笼、贴对联等，让幼儿动手操作，发挥创造力。二、重点环节：掌握手工制作的方法和步骤，如剪窗花、做灯笼、贴对联等。补充和说明：在教学过程中，教师应通过直观演示法，详细讲解手工制作的方法和步骤。例如，在教剪窗花时，教师可以先演示如何折叠纸张、剪出图案，引导幼儿动手操作。在制作过程中，教师要巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。三、重点环节：鼓励幼儿表达自己的想法和感受。补充和说明：在教学过程中，教师要注重培养幼儿的语言表达能力。例如，在展示评价环节，教师可以引导幼儿分享制作过程中的喜悦和收获，让幼儿表达自己的想法和感受。教师要积极回应幼儿的分享，给予肯定和鼓励。本教案以“大班美术公开课教案：新年里的开心事”为主题，通过让幼儿了解新年里的开心事情、培养幼儿的动手能力和创造力、掌握手工制作的方法和步骤、鼓励幼儿表达自己的想法和感受等环节，让幼儿在愉快的氛围中感受新年的喜庆。在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，及时发现并解决幼儿在制作过程中遇到的问题。通过评价幼儿的制作作品、参与程度、分享内容等方面，了解幼儿对新年的认识、手工制作技能的掌握以及情感体验。