大班美术课《盆栽》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解盆栽的基本特征和种植方法，培养幼儿对盆栽的兴趣。2. 技能目标：通过观察、实践，让幼儿学会用彩泥制作盆栽，提高幼儿的动手操作能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、热爱大自然的态度，培养幼儿的合作精神。二、教学内容：1. 盆栽的基本特征：介绍盆栽的定义、种类和种植环境。2. 盆栽的种植方法：讲解盆栽的选盆、选土、浇水、施肥等基本养护知识。3. 制作彩泥盆栽：步骤讲解，让幼儿动手操作，完成彩泥盆栽的制作。三、教学准备：1. 教具：盆栽实物、图片、视频、彩泥、工具等。2. 材料：盆栽植物、花盆、肥料、水等。四、教学过程：1. 导入：展示盆栽实物和图片，引发幼

2、儿对盆栽的兴趣。2. 基本知识讲解：通过视频讲解盆栽的基本特征和种植方法。3. 制作彩泥盆栽：步骤讲解，让幼儿动手操作，完成彩泥盆栽的制作。4. 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价，提高自信心。五、教学评价：1. 幼儿对盆栽的基本知识的掌握程度。2. 幼儿在制作彩泥盆栽过程中的动手操作能力。3. 幼儿对大自然的态度和合作精神。六、教学拓展：1. 参观植物馆或盆栽店，让幼儿亲身体验盆栽的种类和种植环境。2. 开展“我是小园艺家”活动，让幼儿自己动手种植盆栽，带回家养护。七、教学反思：2. 关注幼儿在教学活动中的表现，针对个别幼儿进行个别指导。八、教学延伸：1. 组织幼儿进行盆栽绘画活动

3、，发挥幼儿的想象力。2. 开展“盆栽知识问答”活动，检验幼儿对盆栽知识的掌握程度。九、教学资源：1. 盆栽图片、视频、书籍等教学资源。2. 彩泥、工具、盆栽植物、花盆等材料资源。十、教学建议：1. 注重培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的审美水平。2. 鼓励幼儿积极参与教学活动，培养幼儿的自信心和自主能力。3. 注重家园合作，让家长了解教学内容，共同培养幼儿对盆栽的兴趣。4. 定期进行教学评价，了解幼儿的学习进度，及时调整教学方案。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可实现性。要关注目标之间的平衡，确保认知、技能和情感目标的

4、全面发展。二、教学内容：在选择教学内容时，需要关注幼儿的生活经验和认知水平，确保内容既贴近幼儿生活，又能够激发幼儿的好奇心和探究欲望。三、教学准备：在准备教学材料和工具时，需要关注幼儿的安全，确保所有的材料和工具都是无毒、无害、安全的。四、教学过程：在教学过程中，需要关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能够积极参与到教学活动中，发挥他们的主动性和创造性。五、教学评价：在评价幼儿的学习成果时，需要关注评价的全面性和客观性，既要评价幼儿的知识和技能，也要评价幼儿的情感态度和合作能力。六、教学拓展：在设计教学拓展活动时，需要关注幼儿的兴趣和发展需求，确保活动既有教育意义，又能够让幼儿乐在其中。七、教学反

5、思：在教学反思中，需要关注教学效果和幼儿的反馈，以确保教学活动能够不断改进和完善。八、教学延伸：在设计教学延伸活动时，需要关注幼儿的个体差异，确保每个幼儿都能够找到适合自己的学习路径。九、教学资源：在利用教学资源时，需要关注资源的多样性和丰富性，以确保幼儿能够从不同的资源中获得全面的学习体验。十、教学建议：在提出教学建议时，需要关注家园合作和社区资源，以确保幼儿园和家庭、社区之间的紧密合作，共同促进幼儿的发展。本文从教学目标、教学内容、教学准备、教学过程、教学评价、教学拓展、教学反思、教学延伸、教学资源和教学建议十个方面，详细解析了大班美术优质课盆栽教案的制定和实施过程。在每一个环节中，都需要关注幼儿的兴趣、需求和发展，以确保教学活动的有效性、安全性和教育性。通过全面、细致的关注和准备，能够保证教学活动的成功，促进幼儿的全面发展。