幼儿园大班体育活动教案《小猴出行历险记》含反思.doc

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1、幼儿园大班优秀体育活动教案小猴出行历险记含反思教案章节：一、活动目标1. 了解和感知小猴出行历险的故事情节，通过模仿小猴的动作和表情，培养幼儿的观察力和想象力。2. 通过参与各种体育游戏，锻炼幼儿的手脚协调能力和灵活性，提高他们的运动技能。3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。二、活动准备1. 教学材料：小猴玩偶、小树苗、小桥等教具。2. 活动场地：宽敞的草地或者室内活动室。3. 音乐CD、音响设备。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。b. 引导幼儿模仿小猴的动作，如跳跃、翻滚等。2. 故事导入（5分钟

2、）a. 教师讲述小猴出行历险记的故事情节，引导幼儿观察小猴在故事中的动作和表情。b. 邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受。3. 体育游戏（10分钟）a. 游戏一：小猴爬树i. 教师设置一个模拟树的场景，让幼儿扮演小猴，模仿小猴爬树的动作。ii. 幼儿分成小组，进行爬树比赛，看谁先到达树顶。b. 游戏二：小猴过桥i. 教师设置一个模拟桥的场景，让幼儿扮演小猴，模仿小猴过桥的动作。ii. 幼儿分成小组，进行过桥比赛，看谁先到达对岸。c. 游戏三：小猴摘果i. 教师设置一个模拟果园的场景，让幼儿扮演小猴，模仿小猴摘果的动作。ii. 幼儿分组进行摘果比赛，看谁摘的果实最多。4. 放松活动（5分钟）a.

3、 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。b. 邀请幼儿分享他们在游戏中的感受和收获。2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的亮点和需要改进的地方。3. 教师反思活动的组织、教学方法等方面，为下次活动提供改进的方向。注意：教师在活动中要注意安全，随时关注幼儿的情况，确保他们在安全的环境下进行体育活动。六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的体育活动，如模仿小猴的动作、设置障碍物等。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与小猴出行历险相关的场景，如小树、小桥等，引导幼儿在自由活动时间进行角色扮演和体育游戏。七、教学评价1. 教师观察幼儿在

4、活动中的参与程度、运动技能、合作意识等方面，进行评价。2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意参与体育活动、动作协调能力等。3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受，让幼儿认识到自己的成长和进步。八、教学建议1. 针对不同幼儿的运动能力，适当调整游戏难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。2. 在活动中，注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在合作中学会互相帮助、互相鼓励。3. 教师应保持耐心和关爱，鼓励幼儿克服困难，培养他们勇敢、自信的品质。九、安全注意事项1. 活动前，教师应检查活动场地和教具的安全性，确保幼儿在安全的环境下进行活动。2. 教师要注

5、意幼儿的个体差异，避免让幼儿进行超出其能力范围的动作。3. 在活动中，教师要随时关注幼儿的情况，确保他们在安全的情况下进行体育活动。十、活动反思1. 教师应反思活动目标是否明确，教学方法是否适合幼儿，以便在下次活动中进行调整。2. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，确保他们在快乐、轻松的氛围中进行体育活动。3. 针对幼儿在活动中的表现，教师应及时给予反馈和鼓励，激发他们参与体育活动的兴趣。4. 教师与家长、同事保持沟通，分享教学经验和心得，共同提高教学水平。重点和难点解析一、活动目标补充和说明：活动目标应注重培养幼儿的观察力、想象力、手脚协调能力和运动技能，强调培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。二、活动准备补充和说明：教具的选择应结合活动内容，具有生动形象的特点，能够吸引幼儿的注意力，要确保教具的安全性。三、活动过程补充和说明：活动过程应包括热身、故事导入、体育游戏和放松等环节，各个环节应过渡自然，紧密相连，确保幼儿在活动中得到充分的锻炼和放松。