大班上午活动详细教案.doc

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1、大班上午活动详细教案一、活动目标：1. 了解上午活动的内容和流程，培养幼儿的作息规律。2. 通过参与活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的社交能力。4. 培养幼儿的审美观念，提升他们的艺术素养。二、活动准备：1. 教具：活动流程图、手工材料、绘画工具等。2. 环境：安静、整洁、舒适的活动室。3. 材料：各种颜料、画纸、剪刀、胶水等。三、活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍本次活动内容，引导幼儿了解上午活动的流程和目的。2. 主题活动一：手工制作a. 教师出示手工材料，引导幼儿观察并讲述材料的特点。b. 教师演示制作过程，步骤清晰，讲解简洁。c. 幼儿动手

2、制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。d. 完成后，组织幼儿展示作品，互相评价，培养幼儿的审美观念。3. 主题活动二：绘画活动a. 教师出示绘画主题，引导幼儿观察并进行想象。b. 教师示范绘画步骤，讲解绘画技巧。c. 幼儿动手绘画，教师巡回指导。d. 完成后，组织幼儿展示作品，互相评价，提升幼儿的艺术素养。2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。3. 提醒幼儿注意保持活动室的整洁，培养幼儿的独立能力。五、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长分享活动中的趣事，让家长了解幼儿在园的表现。2. 课后活动：组织相似的手工或绘画活动，让幼儿在实践中不断提

3、高自己的能力。3. 定期举行作品展示活动，让幼儿展示自己的才艺，提升他们的自信心。六、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和需求。2. 关注幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，评估他们的动手能力和创造力。3. 分析幼儿在合作过程中的沟通技巧和团队精神，为下一步教育提供依据。七、活动反思：1. 教师在活动中是否充分关注到每个幼儿的需求？2. 活动安排是否合理，时间是否恰当？3. 教学方法是否适合幼儿，是否需要调整？4. 如何进一步提高幼儿的参与度和兴趣？八、家长沟通：1. 向家长介绍本次活动的情况，让家长了解幼儿在园的表现。2. 鼓励家长参与幼儿的学习和生活，共同培养幼儿的良

4、好习惯。3. 听取家长的意见和建议，不断改进教学方法和内容。九、活动调整：1. 根据幼儿的表现和需求，调整活动内容和流程。2. 针对幼儿的兴趣，增加相关活动，以提高他们的参与度。3. 定期评估活动效果，及时调整教学方法和策略。十、活动预告：1. 提前告知幼儿下一活动的主题和内容，引发幼儿的兴趣。2. 鼓励幼儿积极参与活动，提前做好准备。3. 提醒家长关注幼儿的活动，鼓励家长参与亲子活动。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对上午活动内容和流程的理解，以及作息规律的培养。难点在于如何确保幼儿在活动中动手能力、观察力和创造力的提升。二、活动准备：重点关注教具和环境的准备，确保活动顺利进行。难点

5、在于如何根据幼儿的兴趣和需求选择合适的手工材料和绘画工具。三、活动过程：重点关注幼儿在手工制作和绘画活动中的参与程度和兴趣。难点在于如何引导幼儿观察、想象和创造，并在制作过程中给予适当的指导。重点关注幼儿在活动中的收获和成长，以及自信心的培养。难点在于如何通过作品展示和互相评价，提升幼儿的艺术素养。五、活动评估：重点关注幼儿在活动中的表现和需求，以及合作过程中的沟通技巧和团队精神。难点在于如何根据评估结果调整教学方法和内容。六、活动反思：重点关注教师在活动中的教学方法和策略，以及是否充分关注到每个幼儿的需求。难点在于如何根据反思结果改进教学方法和内容。七、家长沟通：重点关注与家长的沟通和合作，让家长了解幼儿在园的表现。难点在于如何听取家长的意见和建议，并将其融入教学过程中。八、活动调整：重点关注活动内容和流程的调整，以满足幼儿的需求和兴趣。难点在于如何根据幼儿的表现和家长的反馈，及时调整教学方法和策略。九、活动预告：重点关注活动预告的发布和幼儿的兴趣引导。难点在于如何确保幼儿提前做好准备并积极参与活动。