幼儿园大班健康教育《预防传染病》教案.doc

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1、幼儿园大班健康教育预防传染病教案第一章：认识传染病1.1 教学目标：让幼儿了解传染病的概念。让幼儿知道传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。1.2 教学内容：讲解传染病的定义。通过图片和案例介绍常见传染病，如手足口病、流感等。1.3 教学活动：观看图片和案例，引导幼儿说出传染病的名称和症状。进行小组讨论，让幼儿分享自己对传染病的认识。第二章：传染病的传播途径2.1 教学目标：让幼儿了解传染病的主要传播途径。让幼儿知道如何避免感染传染病。2.2 教学内容：讲解传染病的主要传播途径，如空气传播、食物传播、接触传播等。教授预防传染病的简单方法，如勤洗手、戴口罩、保持卫生等。2.3 教学活动

2、：通过游戏和实践活动，让幼儿了解传染病的传播途径。引导幼儿说出预防传染病的措施，并演示正确的洗手方法。第三章：传染病的预防和控制3.1 教学目标：让幼儿了解预防传染病的重要性。让幼儿知道如何在日常生活中预防传染病。3.2 教学内容：讲解预防传染病的方法，如接种疫苗、提高免疫力、避免接触患者等。教授控制传染病传播的措施，如隔离患者、消毒卫生等。3.3 教学活动：通过故事和案例，让幼儿了解预防传染病的重要性。进行小组讨论，让幼儿分享自己如何在日常生活中预防传染病。4.1 教学目标：让幼儿知道保持个人卫生对预防传染病的重要性。4.2 教学内容：讲解个人卫生的重要性，如勤洗手、保持干净、避免随地吐痰等

3、。教授正确的卫生习惯，如饭前便后洗手、不与他人共用物品等。4.3 教学活动：引导幼儿演示正确的卫生习惯，并检查他们的执行情况。第五章：应对传染病的方法5.1 教学目标：让幼儿了解应对传染病的方法。让幼儿知道如何在感染传染病时保护自己和他人。5.2 教学内容：讲解感染传染病时的应对方法，如及时就医、休息充足、保持隔离等。教授如何保护自己和他人，如戴口罩、避免接触患者等。5.3 教学活动：通过故事和案例，让幼儿了解应对传染病的方法。进行小组讨论，让幼儿分享自己在感染传染病时的应对经验。第六章：健康生活方式的重要性6.1 教学目标：让幼儿认识到健康生活方式对预防传染病的重要性。引导幼儿学会选择健康的

4、生活方式。6.2 教学内容：讲解健康生活方式的含义及其对健康的影响。教授幼儿如何选择健康的饮食和适当的运动。6.3 教学活动：通过图片和实物，让幼儿认识健康食品和运动的重要性。第七章：手卫生与健康7.1 教学目标：让幼儿了解手卫生的重要性。教授幼儿正确的洗手方法。7.2 教学内容：讲解手卫生的意义，以及脏手可能带来的健康问题。教授幼儿正确的洗手步骤和注意事项。7.3 教学活动：通过游戏和实践活动，让幼儿掌握正确的洗手方法。定期检查幼儿的洗手习惯，确保他们能够自觉保持手部卫生。第八章：健康饮食与营养8.1 教学目标：让幼儿了解健康饮食的基本原则。教授幼儿认识基本的营养素。8.2 教学内容：讲解健

5、康饮食的五大原则，包括均衡饮食、多样化食物等。教授幼儿认识基本的营养素，如蛋白质、碳水化合物、脂肪等。8.3 教学活动：通过实物和图片，让幼儿认识各种食物和营养素。组织幼儿进行健康饮食的小游戏，培养他们的饮食意识。第九章：身体锻炼与健康9.1 教学目标：让幼儿了解身体锻炼的重要性。教授幼儿适当的身体锻炼方法。9.2 教学内容：讲解身体锻炼对健康的益处，如增强体质、提高免疫力等。教授幼儿适当的身体锻炼方法，如跑步、跳绳、游泳等。9.3 教学活动：通过游戏和实践活动，让幼儿体验不同的身体锻炼方式。引导幼儿制定简单的锻炼计划，并鼓励他们坚持执行。10.1 教学目标：培养幼儿自主维护健康的意识。10.

6、2 教学内容：强调幼儿在日常生活中自主维护健康的重要性。10.3 教学活动：组织幼儿进行健康知识竞赛，检验他们的学习成果。重点和难点解析一、认识传染病的环节：重点关注幼儿对传染病概念的理解。难点在于让幼儿能够理解传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。二、传染病的传播途径环节：重点关注幼儿对传染病主要传播途径的掌握。难点在于让幼儿能够理解并记住空气传播、食物传播、接触传播等传播途径。三、传染病的预防和控制环节：重点关注幼儿对预防传染病的方法的掌握。难点在于让幼儿能够理解并实践接种疫苗、提高免疫力、避免接触患者等预防措施。五、应对传染病的方法环节：重点关注幼儿在感染传染病时的应对方法。难点在于让幼儿能够理解并在感染传染病时能够及时就医、休息充足、保持隔离等。六、健康生活方式的重要性环节：重点关注幼儿对健康生活方式的认识。难点在于让幼儿能够理解并选择健康的生活方式。七、手卫生与健康环节：重点关注幼儿掌握正确的洗手方法。难点在于让幼儿能够自觉保持手部卫生。八、健康饮食与营养环节：重点关注幼儿对健康饮食的基本原则的理解。难点在于让幼儿能够认识并理解基本的营养素。九、身体锻炼与健康环节：重点关注幼儿了解身体锻炼的重要性。难点在于让幼儿能够掌握适当的身体锻炼方法并坚持执行。难点在于培养幼儿自主维护健康的意识。