幼儿园小班《妈妈的生日》教案.doc

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1、幼儿园小班妈妈的生日教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿知道妈妈的生日，了解生日是一个特别的日子。1.2 技能目标：培养幼儿表达能力，学会为妈妈送上祝福。1.3 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，珍惜家人之间的感情。第二章：活动准备2.1 物质准备：生日蛋糕、礼物、气球等。2.2 环境准备：布置一个温馨的生日氛围，如贴上气球、挂上彩带等。第三章：活动过程3.1 引入话题：通过提问方式引导幼儿谈论家人的生日，引出妈妈的生日。3.2 讲述故事：讲述一个关于小朋友为妈妈庆祝生日的温馨故事，激发幼儿关爱妈妈的意识。3.3 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，体验为妈妈庆祝生日的快乐。

2、3.4 手工制作：指导幼儿制作生日礼物，鼓励幼儿发挥创意，为妈妈设计独一无二的礼物。3.5 祝福表达：邀请幼儿上台，向妈妈表达祝福，培养幼儿的表达能力。第四章：活动拓展4.1 家庭作业：鼓励幼儿回家后，为家人做一件小事，如给爸爸倒杯水、给妈妈捏捏脚等。4.2 亲子活动：邀请家长参与，共同为妈妈庆祝生日，增进亲子关系。第五章：活动评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解他们对妈妈的生日认识程度。5.2 幼儿表达能力：评价幼儿在祝福表达环节的表现，了解他们的表达能力。5.3 家庭反馈：收集家长对活动的反馈，了解活动对幼儿的影响。第六章：教学资源6.1 教学视频：选取一部关于家庭亲情

3、和庆祝生日的动画片，如蜡笔小新中妈妈生日那一集，用以激发幼儿的情感共鸣。6.2 教学音乐：选择一首温馨的生日歌曲，如生日快乐歌，在活动过程中播放，营造愉快的氛围。6.3 教学图片：准备一张妈妈和幼儿的合照，用以引导幼儿表达对妈妈的爱。第七章：教学活动7.1 观看视频：播放教学视频，让幼儿观看并分享观后感。7.2 歌唱祝福：教唱生日歌曲，让幼儿学会用歌声为妈妈送上祝福。7.3 亲情交流：让幼儿观察教学图片，引导他们表达对妈妈的爱和祝福。7.4 制作贺卡：指导幼儿制作生日贺卡，写上对妈妈的祝福，培养幼儿的动手能力。7.5 亲子游戏：组织亲子游戏，如“妈妈我最棒”，增进亲子关系。第八章：教学评价8.

4、1 视频观后感：评价幼儿对视频内容的理解和对妈妈的爱表达情况。8.2 歌唱表现：评价幼儿在歌唱祝福环节的表现，了解他们的歌唱能力和情感表达。8.3 贺卡制作：评价幼儿制作的贺卡创意和书写情况，了解他们的动手能力和祝福意愿。8.4 亲子游戏：观察亲子游戏环节，评价亲子间的互动情况和幼儿的表现。第九章：教学建议9.1 家园合作：建议家长在家中帮助幼儿了解妈妈的生日，鼓励他们为妈妈做一件小事，如画一幅画、说一句祝福的话等。9.2 教学反馈：请家长在活动后填写反馈表，了解幼儿在家的表现和对活动的喜爱程度。9.3 教学调整：根据家长和幼儿的反馈，适时调整教学内容和方式，以提高教学效果。10.2 改进空间

5、：分析活动中存在的问题和不足，提出改进措施。10.3 教学展望：展望未来类似活动的开展，如何更好地引导幼儿关爱家人。重点和难点解析：一、活动目标：在制定活动目标时，需要关注幼儿的认知、技能和情感目标是否具有可操作性和具体性，以确保活动的实施能够有效地达到预期的教育效果。二、活动准备：活动准备环节中，需要重点关注是否所有的物质和环境准备都能支持活动的顺利进行，以及是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。三、活动过程：在活动过程的设计中，需要关注每一个环节是否能够自然过渡，是否能够激发幼儿的积极参与和兴趣，以及是否有助于幼儿的认知和技能提升。四、活动拓展：活动拓展环节需要关注是否能够将活动内容延伸到家庭中，以及是否能够促进家园合作，共同促进幼儿的成长。五、活动评价：在活动评价环节，需要关注评价标准是否合理，评价方法是否能够真正反映出幼儿在活动中的表现和收获。六、教学资源：教学资源的选择需要关注其是否符合幼儿的年龄特点，是否能够引起幼儿的兴趣，以及是否有助于活动目标的实现。七、教学活动：教学活动环节需要关注是否每一个活动都能够让幼儿积极参与，是否能够提升幼儿的认知和技能。八、教学评价：在教学评价环节，需要关注评价的标准是否公正，评价的方法是否能够全面地了解幼儿的表现。九、教学建议：教学建议环节需要关注建议是否具有可操作性，是否能够真正地帮助家长和教师一起促进幼儿的成长。