幼儿园中班英语教学教案《My body》含反思.doc

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1、幼儿园中班英语教学教案My body含反思教案作者：X教学对象：中班幼儿教学课时：25分钟教学目标：1. 让学生能够听懂并能够用英语说出自己的身体部位名称。2. 培养学生能够用英语进行简单的自我介绍。教学内容：1. 学习身体部位的英语单词：head, eyes, nose, mouth, ears, arms, legs。2. 学习简单的自我介绍句型：My name is I am years old. I have eyes and hr.教学步骤：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领学生唱一首英文歌曲Head, Shoulders, Knees and Toes。2. 学生跟老师一起做动作

2、，熟悉身体部位。二、新课导入（5分钟）1. 教师展示身体部位的图片，引导学生用中文说出身体部位名称。2. 教师用英语重复身体部位名称，帮助学生记忆。三、课堂活动（10分钟）1. 教师出示自己的身体部位，引导学生用英语说出对应的单词。2. 学生分组，互相练习用英语描述身体部位。四、游戏环节（5分钟）1. 教师组织学生玩“猜身体部位”游戏，学生用英语猜出教师隐藏的身体部位。1. 教师引导学生用英语进行自我介绍，巩固所学内容。2. 教师邀请学生分享自己在课堂上的收获和感受。教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对身体部位英语单词的掌握情况。2. 课后与家长沟通，了解学生在家庭中的英语实

3、践情况。3. 对学生进行定期测试，检查他们对身体部位英语单词和自我介绍句型的掌握程度。幼儿园中班英语教学教案My body含反思教案作者：X教学对象：中班幼儿教学课时：25分钟教学目标：1. 让学生能够听懂并能够用英语说出自己的身体部位名称。2. 培养学生能够用英语进行简单的自我介绍。教学内容：1. 学习身体部位的英语单词：head, eyes, nose, mouth, ears, arms, legs。2. 学习简单的自我介绍句型：My name is I am years old. I have eyes and hr.教学步骤：六、课堂活动（10分钟）1. 教师出示自己的身体部位，引导

4、学生用英语说出对应的单词。2. 学生分组，互相练习用英语描述身体部位。七、游戏环节（5分钟）1. 教师组织学生玩“猜身体部位”游戏，学生用英语猜出教师隐藏的身体部位。1. 教师引导学生用英语进行自我介绍，巩固所学内容。2. 教师邀请学生分享自己在课堂上的收获和感受。九、家庭作业（5分钟）1. 教师布置作业：让学生和家长一起找出家庭成员的身体部位，并用英语说出来。十、教学评价（5分钟）1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对身体部位英语单词的掌握情况。2. 课后与家长沟通，了解学生在家庭中的英语实践情况。3. 对学生进行定期测试，检查他们对身体部位英语单词和自我介绍句型的掌握程度。重点和难点

5、解析六、课堂活动补充说明：在这一环节中，教师应确保每个学生都有机会参与到活动中，鼓励他们大胆开口说英语。教师可以巡回指导，帮助学生纠正发音并给予鼓励。七、游戏环节补充说明：游戏环节旨在提高学生的参与度和兴趣。教师在游戏中应关注学生的反应，适时调整游戏的难度，确保所有学生都能参与到游戏中，并在游戏中学习英语。补充说明：在这一环节中，教师应鼓励学生大胆表达，并对他们的表现给予积极的反馈。教师应引导学生反思自己在课堂上的学习，鼓励他们分享学习心得和体会。九、家庭作业补充说明：家庭作业的目的是让学生将所学英语应用到家庭生活中。教师应提醒家长关注孩子的完成情况，并鼓励家长与孩子一起完成作业，增进亲子互动。十、教学评价补充说明：教师应通过课堂观察和与家长的沟通，全面了解学生在课堂学习和家庭实践中的表现，以便对教学质量进行评估，并对教学方法进行调整和改进。