幼儿园小班安全活动教案《不跟陌生人走》含反思.doc

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1、幼儿园小班安全优秀活动教案不跟陌生人走含反思一、活动目标：1. 让幼儿了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿的观察力和判断力，学会在遇到陌生人时保护自己。3. 加强幼儿的应变能力和紧急情况下的自救能力。4. 培养幼儿与陌生人交往的能力，使他们在遇到危险时能够正确处理。二、活动准备：1. 物质准备：教学PPT、陌生人照片、安全小道具等。2. 环境准备：安静、舒适的活动室，有利于幼儿集中注意力。三、活动重难点：1. 活动重点：让幼儿掌握不跟陌生人走的安全知识。2. 活动难点：培养幼儿在实际情境中运用安全知识的能力。四、活动过程：1. 导入：通过一个故事引入主题，让幼儿了解不

2、跟陌生人走的重要性。2. 基本知识讲解：通过教学PPT，讲解不跟陌生人走的原因和注意事项。3. 情景模拟：设置一个模拟情景，让幼儿在实际操作中学会不跟陌生人走。4. 小组讨论：让幼儿分组讨论在遇到陌生人时应该如何应对，培养他们的应变能力。五、活动延伸：1. 家庭作业：让家长参与，共同培养幼儿的安全意识。2. 环境创设：在幼儿园环境中增加安全元素，如安全标志、安全设施等。3. 跟进评估：对幼儿在活动中的表现进行评估，为下一阶段的教学提供依据。教学反思：在本次活动中，幼儿的参与度很高，他们通过情景模拟和小组讨论，掌握了不少安全知识。但在实际操作中，部分幼儿还是存在一定的紧张和不确定性，这说明他们在

3、遇到陌生人时还需要进一步锻炼自己的判断力和应变能力。在今后的教学中，我们将继续加强这方面的训练，让幼儿能够在遇到危险时更加从容应对。我们也将加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题，为他们的成长提供保障。六、活动准备：1. 物质准备：安全知识卡片、安全小游戏道具、动画片等。2. 环境准备：活动室布置得生动有趣，有利于激发幼儿的兴趣。七、活动过程：1. 复习导入：通过一个简单的安全知识游戏，复习上节课的内容。2. 动画观看：播放一部关于不跟陌生人走的动画片，让幼儿进一步了解安全知识。3. 安全知识卡片游戏：让幼儿分组进行安全知识卡片游戏，巩固安全知识。4. 实践活动：设置一个实践活动，让幼儿在实

4、际操作中学会不跟陌生人走。八、活动延伸：1. 家庭作业：让家长参与，共同培养幼儿的安全意识。2. 环境创设：在幼儿园环境中增加安全元素，如安全标志、安全设施等。3. 跟进评估：对幼儿在活动中的表现进行评估，为下一阶段的教学提供依据。九、教学反思：在本次活动中，幼儿通过观看动画片和参与安全知识卡片游戏，进一步巩固了不跟陌生人走的安全知识。他们在实践活动中的表现也较为出色，能较好地运用所学知识应对陌生人的邀请。但仍有部分幼儿在实际操作中表现出一定的紧张和担忧，说明他们在遇到陌生人时还需要进一步锻炼自己的判断力和应变能力。在今后的教学中，我们将继续加强这方面的训练，让幼儿能够在遇到危险时更加从容应对

5、。我们也将加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题，为他们的成长提供保障。十、教学设计：1. 教学内容：本次活动主要让幼儿了解和掌握不跟陌生人走的安全知识，提高他们的自我保护意识。2. 教学方法：采用故事导入、动画观看、实践活动等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。3. 教学评价：通过跟进评估、家庭作业等方式，对幼儿在活动中的表现进行评价，为下一阶段的教学提供依据。4. 教学时间：本次活动计划用时40分钟，确保幼儿能够充分参与和体验。5. 教学资源：利用教学PPT、动画片、安全知识卡片等资源，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对安全知识的

6、掌握程度和自我保护意识的提升。二、活动准备：重点关注教学资源的准备是否充分，以及环境布置是否有利于幼儿集中注意力。三、活动过程：重点关注幼儿在情景模拟和小组讨论中的参与度和应变能力。四、活动重难点：重点关注幼儿在实际情境中运用安全知识的能力。五、活动延伸：重点关注家庭作业的布置和执行情况，以及幼儿园环境中安全元素的增加。六、活动准备：重点关注安全知识卡片和动画片等教学资源的选用，以及活动室布置的生动性和趣味性。七、活动过程：重点关注幼儿在动画观看和实践活动中的兴趣和参与度。八、活动延伸：重点关注家庭作业的完成情况和幼儿园环境中安全元素的跟进。九、教学反思：重点关注幼儿在活动中的表现和教师的教学效果，以及与家长的沟通和合作。十、教学设计：重点关注教学内容的安排和教学方法的选择，以及教学评价的有效性。