幼儿园中班贝贝换牙教案.doc

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1、幼儿园中班贝贝换牙教案第一章：认识换牙教学目标：1. 让幼儿了解换牙是成长过程中的自然现象。2. 帮助幼儿认识到换牙的重要性。3. 培养幼儿正确的刷牙习惯。教学内容：1. 换牙的含义：幼儿乳牙逐渐脱落，长出恒牙的过程。2. 换牙的重要性：换牙有助于幼儿更好地咀嚼食物，促进生长发育。教学活动：1. 讲述换牙的故事，引导幼儿认识到换牙是成长的象征。2. 观看换牙的图片，让幼儿了解换牙的过程。3. 演示正确的刷牙方法，引导幼儿动手实践。作业：1. 回家后，与家长一起学习正确的刷牙方法。第二章：换牙期的注意事项教学目标：1. 让幼儿了解换牙期需要注意的问题。教学内容：1. 换牙期注意事项：a. 不要用

2、力拉扯乳牙，以免损伤恒牙。b. 保持口腔卫生，预防口腔疾病。c. 适当增加钙、维生素D等营养素的摄入。教学活动：1. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解换牙期的注意事项。2. 观看换牙期注意事项的演示，引导幼儿动手实践。作业：1. 回家后，与家长一起学习换牙期的注意事项。2. 每天坚持刷牙，保持口腔卫生。第三章：克服换牙期的恐惧教学目标：1. 让幼儿了解换牙期的正常现象，消除恐惧心理。2. 培养幼儿勇敢面对换牙期的信心。教学内容：1. 换牙期的正常现象：乳牙松动、脱落，恒牙生长。2. 克服恐惧的方法：a. 了解换牙期的知识，消除未知带来的恐惧。b. 与同学、家长分享换牙的经历，增进彼此的了解。c

3、. 培养勇敢面对困难的品质。教学活动：1. 讲述换牙期的故事，引导幼儿了解换牙期的正常现象。2. 分享换牙期的经历，让幼儿感受到换牙并不可怕。3. 开展勇敢面对困难的游戏，培养幼儿的信心。作业：1. 回家后，与家长一起了解换牙期的知识。2. 勇敢面对换牙期，记录换牙期的成长历程。第四章：换牙期的营养保健教学目标：1. 让幼儿了解换牙期所需的营养素。教学内容：1. 换牙期所需的营养素：钙、磷、维生素D、蛋白质等。2. 营养保健的方法：a. 合理搭配饮食，保证营养均衡。b. 多摄入富含钙、磷、维生素D的食物，如牛奶、鱼类、蔬菜等。教学活动：1. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解换牙期所需的营养素。

4、2. 观看营养保健的演示，引导幼儿动手实践。作业：1. 回家后，与家长一起学习换牙期的营养保健知识。第五章：换牙期的情绪管理教学目标：1. 让幼儿了解换牙期可能出现的情绪波动。教学内容：1. 换牙期可能出现的情绪波动：焦虑、恐惧、烦躁等。2. 情绪管理的方法：a. 学会倾听、表达自己的感受。b. 参加集体活动，增进与同伴的感情。教学活动：1. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解换牙期可能出现的情绪波动。2. 开展情绪管理的游戏，引导幼儿动手实践。作业：1. 回家后，与家长一起学习换牙期的情绪管理知识。2. 积极面对换牙期的挑战，记录成长过程中的点滴收获。第六章：换牙期的健康生活方式教学目标：1.

5、 让幼儿了解健康生活方式对换牙期的重要性。教学内容：2. 换牙期健康生活方式的实践：a. 按时作息，保证充足的睡眠。b. 参加户外活动，增强体质。教学活动：1. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解健康生活方式的含义。2. 观看健康生活方式的演示，引导幼儿动手实践。作业：1. 回家后，与家长一起制定健康生活方式的计划。第七章：换牙期的社交互动教学目标：1. 让幼儿了解换牙期与同伴互动的重要性。教学内容：1. 换牙期社交互动的意义：增进同伴间的了解，提高人际沟通能力。2. 换牙期社交互动的方法：a. 参加集体活动，主动与同伴交流。b. 学会分享，培养合作精神。c. 尊重他人，理解同伴的感受。教学活动

6、：1. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解换牙期社交互动的意义。2. 开展社交互动的游戏，引导幼儿动手实践。作业：1. 回家后，与家长一起学习换牙期的社交互动方法。2. 积极参与集体活动，加强与同伴的沟通与互动。第八章：换牙期的自我关爱教学目标：1. 让幼儿了解换牙期自我关爱的重要性。2. 培养幼儿自我关爱的意识。教学内容：2. 换牙期自我关爱的实践：a. 学会自我观察，关注身体变化。c. 培养自我调节能力，积极面对困难。教学活动：1. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解换牙期自我关爱的含义。2. 观看自我关爱的演示，引导幼儿动手实践。作业：1. 回家后，与家长一起学习换牙期的自我关爱方法。2.

7、坚持实践换牙期的自我关爱，关注自己的身心健康。第九章：换牙期的家庭支持教学目标：1. 让幼儿了解家庭在换牙期的重要性。2. 培养幼儿与家长的良好互动关系。教学内容：1. 换牙期家庭支持的意义：家长关心、理解幼儿的需求，给予必要的帮助。2. 换牙期家庭支持的方法：a. 家长关注幼儿的身心健康，关注换牙期的变化。b. 家长与幼儿共同学习换牙期的知识，共同面对困难。c. 家长鼓励幼儿，培养幼儿自信心。教学活动：1. 通过故事、图片等形式，让幼儿了解换牙期家庭支持的意义。2. 家长参与课堂，与幼儿共同实践家庭支持的方法。作业：1. 回家后，与家长一起学习换牙期的家庭支持方法。2. 家长积极参与幼儿的换

8、牙期成长，给予必要的关爱与支持。教学目标：2. 培养幼儿反思自己成长的能力。教学内容：1. 换牙期的整体过程：从认识换牙到家庭支持，再到自我关爱。a. 学会正确的刷牙方法，保持口腔卫生。b. 关注换牙期的身体变化，克服恐惧心理。教学活动：1. 通过故事、图片等形式，让幼儿回顾换牙期的整体过程。作业：2. 持续关注自己的成长，勇敢面对未来的挑战。重点和难点解析2. 换牙期的注意事项环节：此环节重点关注幼儿对换牙期注意事项的掌握。通过观看演示和动手实践，让幼儿了解换牙期不要用力拉扯乳牙，保持口腔卫生，适当增加钙、维生素D等营养素的摄入。3. 克服换牙期的恐惧环节：此环节重点关注幼儿对换牙期恐惧心理

9、的克服。通过分享换牙期的经历和开展勇敢面对困难的游戏，让幼儿感受到换牙并不可怕，培养幼儿勇敢面对换牙期的信心。4. 换牙期的营养保健环节：此环节重点关注幼儿对换牙期所需营养素的了解。通过观看演示和动手实践，让幼儿了解换牙期所需的营养素，以及如何通过饮食来摄取这些营养素。6. 换牙期的健康生活方式环节：此环节重点关注幼儿对健康生活方式的认识和实践。通过观看演示和动手实践，让幼儿了解健康生活方式的含义，以及如何在换牙期坚持实践。7. 换牙期的社交互动环节：此环节重点关注幼儿对换牙期与同伴互动重要性的认识和社交能力的培养。通过观看演示和开展社交互动的游戏，让幼儿学会参加集体活动，增进与同伴的感情。9. 换牙期的家庭支持环节：此环节重点关注幼儿对家庭支持重要性的认识和与家长良好互动关系的培养。通过观看演示和家长参与课堂，让幼儿了解家庭在换牙期的支持作用，以及如何与家长共同面对困难。