《伞》中班语言教案.doc

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1、伞中班语言教案第一章：教学目标1.1 了解故事的主要角色和情节，能够讲述故事的主要内容。1.2 学会生词：雨、伞、小、动物、共、办法、借、谢谢。1.3 培养幼儿倾听和表达的能力，发展语言理解力。1.4 培养幼儿的合作精神和分享意识。第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：通过故事，让幼儿了解伞的作用，学会分享和合作。2.2 教学难点：生词的认读和理解，能够表达故事的主要情节。第三章：教学准备3.1 教具准备：故事课件、生词卡片、伞的实物或图片。3.2 环境准备：安静、舒适的语言活动室。第四章：教学过程4.1 导入：教师出示伞的实物或图片，引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。4.2 讲述故事：教师用生

2、动的语言讲述故事伞，引导幼儿关注故事的主要角色、情节和伞的作用。4.3 学习生词：教师出示生词卡片，引导幼儿认读、理解和运用生词。4.4 活动拓展：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟故事中的情节，让幼儿体验分享和合作的乐趣。第五章：教学评价5.1 评价目标：评价幼儿对故事的理解、生词的掌握和语言表达的能力。5.2 评价方法：观察幼儿在课堂中的参与程度、表达能力和合作精神。5.3 评价结果：根据幼儿的表现，给予积极的反馈和鼓励，提出改进的建议。第六章：教学内容6.1 故事情节回顾：教师带领幼儿回顾故事伞的主要情节，引导幼儿讲述故事中的角色和事件。6.2 情感教育：教师引导幼儿讨论故事中的情感问题，如

3、友谊、分享和合作，培养幼儿的情感态度。6.3 语言游戏：教师设计相关的语言游戏，让幼儿在游戏中运用故事中的生词和句型。第七章：家庭作业7.1 家长配合：教师与家长沟通，要求家长在家庭中引导幼儿讲述故事伞，巩固学习内容。7.2 作业布置：教师布置相关的家庭作业，如画出故事中的角色或场景，写出生词。8.2 幼儿反馈：幼儿分享在课程中的感受和学习成果，提出意见和建议。第九章：教学反思9.1 教师反思：教师在课后对自己的教学进行反思，考虑教学方法的有效性，以及幼儿的参与程度和反应。9.2 改进措施：教师根据反思的结果，提出改进教学的措施和方法，以提高教学效果。第十章：教学计划10.1 后续教学计划：教

4、师制定后续的教学计划，包括教学内容、教学目标和教学方法，确保教学的连贯性和完整性。10.2 教学目标：教师设定后续教学的目标，如加深幼儿对故事情节的理解，提高语言表达的能力，培养情感态度等。10.3 教学方法：教师选择合适的教学方法，如讲故事、角色扮演、语言游戏等，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。重点和难点解析一、教学目标详细补充和说明：在教案中，教师需要通过故事伞来培养幼儿的倾听和表达能力，发展他们的语言理解力。教案还强调了培养幼儿的合作精神和分享意识，这可以通过故事的情节和相关的课堂活动来实现。二、教学重点与难点详细补充和说明：教学重点在于通过故事让幼儿了解伞的作用，并学会分享和合作。这是通

5、过故事的情节和相关的课堂活动来实现的。而教学难点则是生词的认读和理解，以及能够表达故事的主要情节。教师需要使用生动的语言和有趣的活动来帮助幼儿掌握这些生词，并能够表达故事的主要情节。三、教学准备详细补充和说明：为了有效地进行教学，教师需要准备故事课件、生词卡片以及伞的实物或图片等教具。这些教具可以帮助幼儿更好地理解和记忆故事和生词。四、教学过程详细补充和说明：在教学过程中，教师需要通过出示伞的实物或图片来导入课程，激发幼儿的兴趣。接着，教师用生动的语言讲述故事伞，并引导幼儿关注故事的主要角色、情节和伞的作用。五、教学评价详细补充和说明：教学评价的目标是评价幼儿对故事的理解、生词的掌握和语言表达的能力。评价方法包括观察幼儿在课堂中的参与程度、表达能力和合作精神。这可以帮助教师了解幼儿的学习情况，并为他们提供积极的反馈和鼓励。