《我该不该这样做》教案设计.doc

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1、我该不该这样做教案设计第一章：引言1.1 教学目标让学生了解并理解道德行为和道德决策的概念。引导学生思考自己在生活中所面临的道德问题。1.2 教学内容介绍道德行为和道德决策的定义。分析道德问题的复杂性和多样性。1.3 教学方法讲座法：讲解道德行为和道德决策的概念。讨论法：引导学生分享自己在生活中所面临的道德问题。第二章：道德行为和道德决策的定义2.1 教学目标让学生理解道德行为和道德决策的含义。让学生了解道德行为和道德决策的区别。2.2 教学内容道德行为：个体在特定情境下所做出的符合道德规范的行为。道德决策：个体在面对道德问题时所做出的选择和决定。2.3 教学方法讲座法：讲解道德行为和道德决策

2、的含义。案例分析法：分析实际案例，让学生理解道德行为和道德决策的区别。第三章：道德问题的复杂性和多样性3.1 教学目标让学生了解道德问题的复杂性和多样性。培养学生分析和解决道德问题的能力。3.2 教学内容道德问题的复杂性：道德问题往往涉及多个因素和利益关系，需要综合考虑。道德问题的多样性：不同文化、不同情境下所面临的道德问题各不相同。3.3 教学方法讲座法：讲解道德问题的复杂性和多样性。小组讨论法：让学生分组讨论实际案例，培养学生分析和解决道德问题的能力。第四章：道德原则和道德规范4.1 教学目标让学生了解常见的道德原则和道德规范。让学生能够运用道德原则和道德规范进行分析。4.2 教学内容常见

3、的道德原则：如诚实、正义、善良、公平等。常见的道德规范：如法律法规、社会习俗、职业道德等。4.3 教学方法讲座法：讲解道德原则和道德规范的含义。小组讨论法：让学生分组讨论实际案例，运用道德原则和道德规范进行分析。第五章：道德决策的方法和技巧5.1 教学目标让学生了解并掌握道德决策的方法和技巧。培养学生独立做出道德决策的能力。5.2 教学内容道德决策的方法：如后果主义、义务论、权衡利弊等。道德决策的技巧：如分析问题、权衡利弊、做出选择等。5.3 教学方法讲座法：讲解道德决策的方法和技巧。小组讨论法：让学生分组讨论实际案例，运用道德决策的方法和技巧进行分析。第六章：道德决策的实际应用6.1 教学目

4、标让学生了解道德决策在实际生活中的应用。培养学生运用道德决策解决实际问题的能力。6.2 教学内容道德决策在个人生活中的应用：如人际交往、职业选择等。道德决策在社会公共事务中的应用：如环境保护、社会公正等。6.3 教学方法讲座法：讲解道德决策在实际生活中的应用。小组讨论法：让学生分组讨论实际案例，运用道德决策解决实际问题。第七章：道德决策的挑战和困境7.1 教学目标让学生了解道德决策过程中可能遇到的挑战和困境。培养学生面对挑战和困境时坚持道德决策的能力。7.2 教学内容道德决策过程中的内在挑战：如情感、直觉、偏见等。道德决策过程中的外在困境：如社会压力、道德相对主义等。7.3 教学方法讲座法：讲

5、解道德决策过程中的挑战和困境。小组讨论法：让学生分组讨论实际案例，面对挑战和困境时坚持道德决策。第八章：道德领导与道德榜样8.1 教学目标让学生了解道德领导的重要性。培养学为有道德榜样作用的人。8.2 教学内容道德领导：领导者如何通过道德决策和行为影响团队。道德榜样：个体如何通过自身的道德行为影响他人。8.3 教学方法讲座法：讲解道德领导与道德榜样的作用。小组讨论法：让学生分组讨论实际案例，分析道德领导与道德榜样的影响。第九章：道德教育与道德修养9.1 教学目标让学生了解道德教育的重要性。培养学生自我道德修养的能力。9.2 教学内容道德教育：家庭教育、学校教育、社会教育在道德培养中的作用。道德

6、修养：个体如何通过自我努力提升道德水平。9.3 教学方法讲座法：讲解道德教育与道德修养的意义。小组讨论法：让学生分组讨论实际案例，提出提升道德修养的方法。10.1 教学目标引导学生思考如何将所学应用于实际生活。10.2 教学内容思考如何将所学应用于个人生活和社会实践。10.3 教学方法小组讨论法：让学生分组讨论如何将所学应用于实际生活。重点和难点解析一、第一章：引言重点和难点解析：引导学生思考自己在生活中所面临的道德问题，激发学生的兴趣和思考能力。二、第二章：道德行为和道德决策的定义重点和难点解析：让学生理解道德行为和道德决策的含义，以及它们之间的区别。三、第三章：道德问题的复杂性和多样性重点

7、和难点解析：培养学生分析和解决道德问题的能力，以及面对复杂和多样性的道德问题时如何做出决策。四、第四章：道德原则和道德规范重点和难点解析：让学生了解常见的道德原则和道德规范，并能够运用它们进行分析。五、第五章：道德决策的方法和技巧重点和难点解析：让学生掌握道德决策的方法和技巧，并能够独立做出道德决策。六、第六章：道德决策的实际应用重点和难点解析：让学生了解道德决策在实际生活中的应用，并能够运用道德决策解决实际问题。七、第七章：道德决策的挑战和困境重点和难点解析：帮助学生了解道德决策过程中可能遇到的挑战和困境，并学会坚持道德决策。八、第八章：道德领导与道德榜样重点和难点解析：让学生了解道德领导的重要性，并培养他们成为有道德榜样作用的人。九、第九章：道德教育与道德修养重点和难点解析：让学生了解道德教育的重要性，并培养他们自我道德修养的能力。