一颗苹果树幼儿园小班美术教案.doc

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1、一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的生长过程，培养幼儿对自然的热爱。2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等方式，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱生活、保护环境的美好情感。二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解苹果树的生长过程，培养幼儿的观察力和创造力。2. 教学难点：如何引导幼儿用美术手段表现苹果树的生长过程。三、教学准备1. 教具：苹果树图片、苹果图片、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。2. 环境：宽敞的美术活动室，光线充足。四、教学过程1. 导入：出示一颗苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特点，引发幼儿对苹果树的兴趣。2.

2、基本技能训练：讲解苹果树的生长过程，让幼儿了解苹果树从开花到结果的过程。3. 创作实践：引导幼儿用剪贴和绘画的方式表现苹果树的生长过程。4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。五、教学反思在教学过程中，关注幼儿的个体差异，因材施教。对于表现优秀的幼儿，可以适当提高难度，让他们充分发挥潜力；对于表现一般的幼儿，要加强引导和鼓励，提高他们的自信心。注重培养幼儿的环保意识，让他们明白保护环境就是保护我们自己。六、教学内容1. 课程主题：一颗苹果树的四季变化2. 教学目标：让幼儿认识苹果树在不同季节的特点，培养幼儿对四季变化的感知能力。七、教学重点与难点1. 教学重点：让

3、幼儿了解苹果树在不同季节的变化，提高幼儿的观察力和表达能力。2. 教学难点：如何引导幼儿用美术手段表现苹果树四季的变化。八、教学准备1. 教具：四季苹果树图片、苹果图片、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。2. 环境：宽敞的美术活动室，光线充足。九、教学过程1. 导入：出示一颗四季变化的苹果树图片，引导幼儿观察苹果树在不同季节的特点，引发幼儿对四季变化的兴趣。2. 基本技能训练：讲解苹果树在不同季节的变化，让幼儿了解四季对苹果树的影响。3. 创作实践：引导幼儿用剪贴和绘画的方式表现苹果树四季的变化。4. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。十、教学反思在教学过程中，关注幼儿

4、的个体差异，因材施教。对于表现优秀的幼儿，可以适当提高难度，让他们充分发挥潜力；对于表现一般的幼儿，要加强引导和鼓励，提高他们的自信心。注重培养幼儿的环保意识，让他们明白保护环境就是保护我们自己。在教学过程中，注重培养幼儿的观察力和表达能力，引导他们发现生活中的美好，激发他们对美术的热爱。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教案设计中，要通过生动有趣的教学活动，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲，让他们在观察苹果树的过程中，学会发现和表达，从而提高他们的观察力和创造力。要引导幼儿体验到保护环境的重要性，培养他们热爱自然的情感。二、教学重点与难点补充和说明：在教学过程中，教师要注意引导幼儿观察

5、苹果树的细节，如树叶、果实等，培养他们的观察力。通过讨论、绘画等方式，让幼儿表达自己对苹果树的认知和感受，提高他们的表达力。在创作实践中，教师要鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表现苹果树的生长过程，以此锻炼他们的创造力。三、教学准备补充和说明：为了保证教学活动的顺利进行，教师需要提前准备好相关的教具，如苹果树图片、苹果图片、画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。要选择一个宽敞、光线充足的美术活动室，为幼儿提供一个舒适的学习环境。四、教学过程补充和说明：在导入环节，教师要通过展示一颗四季变化的苹果树图片，激发幼儿的兴趣。在基本技能训练环节，教师要讲解苹果树在不同季节的变化，让幼儿了解四季对苹果树的影响。在创作实践环节，教师要引导幼儿用剪贴和绘画的方式表现苹果树四季的变化。在展示与评价环节，教师要让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。五、教学反思补充和说明：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习进度和需求，因材施教。要通过观察、讨论、创作等方式，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。还要注重培养幼儿的环保意识，让他们明白保护环境就是保护我们自己。