马工程管理学教案以及期末知识点复习.doc

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1、马工程管理学全套教案以及期末知识点复习一、课程简介本课程旨在帮助学生系统地学习和掌握管理学的基本理论、方法和实践，以便在未来的工作和生活中能够有效地运用管理学的知识和技能。通过本课程的学习，学生将能够了解管理学的起源、发展及其基本原理，掌握计划、组织、领导、控制等基本管理职能，并能够运用这些知识和技能解决实际的管理问题。二、教学目标1. 了解管理学的起源、发展及其基本原理。2. 掌握计划、组织、领导、控制等基本管理职能。3. 学会运用管理学的基本理论和方法解决实际的管理问题。4. 培养学生的创新意识和实践能力。三、教学内容第一章：管理学的起源与发展1. 管理学的定义与特性2. 管理学的起源与发

2、展历程3. 管理学的学科体系与研究方法第二章：管理的基本原理1. 管理的基本概念与目标2. 管理的基本原则与理论3. 管理的基本方法与技术四、教学方法1. 讲授：通过教师的讲解，使学生了解和掌握管理学的理论知识。2. 案例分析：通过分析实际案例，使学生学会运用管理学的基本理论和方法解决实际问题。3. 小组讨论：通过小组讨论，培养学生的合作精神和创新意识。4. 实践环节：通过实践活动，提高学生的实际操作能力。五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%。2. 期中考试：测试学生对管理学基本知识的掌握程度，占总评的30%。3. 期末考试：测试学生对整个学期所学知识的掌握

3、程度，占总评的30%。六、教学安排1. 上课时间：每学期共32课时，每周2课时。2. 上课地点：教室。3. 教材及参考书：待定。4. 课程网站：待定。七、课程大纲1. 管理学的起源与发展2. 管理的基本原理3. 计划职能4. 组织职能5. 领导职能6. 控制职能7. 人力资源管理8. 财务管理9. 营销管理10. 战略管理八、作业与练习1. 每次课后布置作业，要求学生在下次课前完成。2. 定期进行课堂练习，巩固所学知识。3. 鼓励学生参加管理学相关的竞赛和实践项目。九、课程考核1. 期末考试：包括名词解释、简答题、案例分析题和论述题等题型，占总评的70%。2. 课堂表现：包括出勤、发言、小组讨

4、论等，占总评的20%。3. 实践报告：占总评的10%。2. 收集学生对课程的反馈意见，以便对后续教学进行改进。3. 定期与学生交流，了解学生的需求和困惑，提供针对性的指导。4. 鼓励学生继续深入学习管理学知识，应用于实际工作和生活中。重点和难点解析一、管理学的起源与发展重点：管理学的起源、发展历程及其基本原理。难点：管理学的学科体系与研究方法。二、管理的基本原理重点：管理的基本概念与目标。难点：管理的基本原则与理论。三、计划职能重点：计划的概念、类型和过程。难点：计划的制定方法和技巧。四、组织职能重点：组织的概念、类型和结构。难点：组织设计和管理艺术。五、领导职能重点：领导的概念、类型和过程。

5、难点：领导风格和领导力培养。六、控制职能重点：控制的概念、类型和过程。难点：控制方法和控制力提高。七、人力资源管理重点：人力资源管理的基本概念和策略。难点：人力资源招聘、培训和激励。八、财务管理重点：财务管理的基本概念和原则。难点：财务分析、预算和成本控制。九、营销管理重点：营销管理的基本概念和策略。难点：市场细分、定位和营销组合。十、战略管理重点：战略管理的基本概念和过程。难点：战略制定、实施和评估。本教案主要围绕管理学的基本理论、方法和实践展开，涵盖了管理学的起源、发展、基本原理、管理职能、人力资源管理、财务管理、营销管理和战略管理等内容。其中，重点关注管理学的起源与发展、管理的基本原理、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、人力资源管理、财务管理、营销管理和战略管理等环节，针对每个环节提出了相应的难点。通过本教案的学习和实践，学生将能够全面掌握管理学的基本知识和技能，为未来的工作和生活中有效运用管理学知识打下坚实基础。