《涂润肤霜》小班健康教案.doc

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1、涂润肤霜小班健康教案一、教学目标：1. 了解皮肤的基本知识，知道皮肤需要保护和滋润。3. 培养幼儿合作意识，学会分享和交流。二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：介绍皮肤的结构、功能和保养方法。2. 正确涂润肤霜的方法：示范并讲解如何正确涂润肤霜，注意事项。3. 合作与分享：分组进行涂润肤霜实践活动，培养合作意识。三、教学准备：1. 教学图片或视频：皮肤结构、功能和保养方法的图片或视频。2. 润肤霜：选择适合小班幼儿使用的润肤霜。3. 化妆棉、棉签：用于示范和练习涂润肤霜。4. 分组合作的准备：将幼儿分成若干小组。四、教学过程：1. 导入：通过图片或视频介绍皮肤的基本知识，引发幼儿兴趣。2. 讲

2、解与示范：讲解正确涂润肤霜的方法，并进行示范。3. 实践操作：幼儿分组进行涂润肤霜的实践活动。五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，判断其是否掌握了正确涂润肤霜的方法。2. 关注幼儿在合作过程中的行为，评估其合作意识和分享能力。3. 收集幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。六、教学延伸：1. 家庭作业：邀请家长参与，让幼儿在家与家长一起涂润肤霜，培养家庭健康意识。2. 主题活动：组织一次“保护皮肤”的主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表达对皮肤保护的认识。七、安全注意事项：1. 确保使用的润肤霜适合幼儿使用，无刺激性。2. 在实践活动前，检查幼儿是否有对润肤霜过敏

3、的情况。3. 教师需全程监督，确保幼儿在使用润肤霜过程中安全。八、教学资源：1. 网络资源：查找相关皮肤保养的资料，用于教学参考。2. 教具：准备皮肤模型、化妆棉、棉签等教具，增强教学互动性。九、教学反思：1. 反思教学过程，检查教学目标是否实现，教学方法是否有效。2. 关注幼儿在实践活动中的参与度，了解他们的学习需求，调整教学策略。3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，促进家园共育。十、教学计划：2. 教学时间：下一节课程计划用20分钟进行教学。3. 教学准备：准备洗手液、毛巾等教学资源，确保教学顺利进行。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何将抽象的概念（皮肤的基本知识）具体化

4、，使之适合小班幼儿的理解水平。二、教学内容：重点关注如何将涂润肤霜的操作步骤分解成幼儿能够理解和跟随的步骤。三、教学准备：重点关注选择适合小班幼儿使用的润肤霜，确保其安全性和适宜性。四、教学过程：重点关注幼儿在实践操作中的安全性和正确性，以及合作意识的培养。五、教学评价：重点关注评价方法的多样性，以及如何通过评价促进教学的改进。六、教学延伸：重点关注如何将课堂学习延伸至家庭，鼓励家长参与，强化学习效果。七、安全注意事项：重点关注如何确保幼儿在使用润肤霜时的安全，以及如何处理可能出现的过敏反应。八、教学资源：重点关注如何有效利用教具和资源，提高教学的互动性和趣味性。九、教学反思：重点关注如何通过反思，不断调整教学策略，以满足幼儿的学习需求。十、教学计划：重点关注下一节课程内容的衔接，以及如何确保教学计划的实施。本教案围绕涂润肤霜这一主题，全面考虑了教学目标、内容、准备、过程、评价、延伸、安全、资源、反思和计划等各个方面。每个环节都紧密相连，相互支持，旨在通过系统的教学设计，帮助小班幼儿掌握正确的涂润肤霜方法，培养他们的合作意识和卫生习惯。在教学实施过程中，教师需要特别关注幼儿的理解能力、操作安全性和互动参与度，以及如何将教学效果延伸至家庭和日常生活的实践中。通过不断的教学反思和计划，教师能够更好地满足幼儿的学习需求，提升教学效果。