中班微笑语言活动教案.doc

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1、中班微笑语言活动教案一、活动目标1. 引导幼儿体验微笑的情感表达，培养幼儿积极主动与他人交流的习惯。2. 通过活动，让幼儿了解微笑的力量，学会用微笑传递友好和快乐。3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力，提高幼儿的社交技能。二、活动准备1. 教具：微笑卡片、表情贴纸、画纸、彩笔等。2. 环境：安静、舒适的活动室，适当布置，营造温馨的氛围。三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做微笑操，引导幼儿感受微笑的魅力。2. 主题活动一：微笑卡片（10分钟）1. 教师向幼儿介绍微笑卡片的意义，引导幼儿观察卡片上的微笑表情。2. 幼儿自制微笑卡片，画出自己喜欢的微笑表情。3. 幼儿互相交换微笑卡片

2、，用微笑传递友好和快乐。3. 主题活动二：微笑故事分享（10分钟）1. 教师讲述一个关于微笑的故事，引导幼儿感受微笑的力量。2. 幼儿分享自己与微笑相关的故事或经历。3. 讨论：微笑如何让我们的生活更美好？4. 主题活动三：微笑表情扮演（10分钟）1. 教师出示不同表情的脸谱，引导幼儿观察并表达出相应的情绪。2. 幼儿分组进行微笑表情扮演，体验不同情绪的表达。3. 幼儿向同伴展示微笑表情，增进彼此的了解和友谊。5. 主题活动四：微笑绘画（10分钟）1. 教师引导幼儿观察周围的微笑场景，激发幼儿的绘画灵感。2. 幼儿用彩笔在画纸上绘制微笑场景，表达自己的喜悦心情。3. 教师鼓励幼儿分享自己的绘画

3、作品，让大家一起感受微笑的美好。2. 鼓励幼儿在日常生活中多微笑，用微笑传递友好和快乐。3. 提醒幼儿关注身边的人，关心他人的情绪，培养幼儿的同理心。五、活动延伸2. 环境创设：在班级环境中布置微笑墙，展示幼儿的微笑作品。3. 学科渗透：在其他学科活动中，引导幼儿用微笑表达自己的喜悦和满意。六、主题活动五：微笑小游戏（10分钟）1. 教师组织幼儿进行微笑小游戏，如“微笑捉迷藏”、“微笑接力”等，让幼儿在游戏中体验微笑的魅力。2. 幼儿积极参与游戏，用微笑互相鼓励，增进友谊。3. 讨论：游戏中微笑给我们带来了哪些快乐？七、主题活动六：微笑舞台（10分钟）1. 教师鼓励幼儿自告奋勇，表演关于微笑的

4、节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等。2. 幼儿展示自己的才艺，用微笑传递美好。3. 大家为表演者鼓掌，感谢他们带来的欢乐。八、主题活动七：微笑留言墙（10分钟）1. 教师引导幼儿在留言墙上用微笑表情贴纸留下自己的祝福和感悟。2. 幼儿互相观看留言，感受微笑的力量。3. 教师挑选一些有代表性的留言，与大家分享。九、主题活动八：微笑之星（10分钟）1. 教师邀请家长参与，共同评选出在本活动中表现突出的“微笑之星”。2. 教师为“微笑之星”颁发荣誉证书，鼓励他们继续传递微笑。3. 全体幼儿向“微笑之星”学习，养成微笑的好习惯。1. 教师与幼儿一起回顾整个活动过程，让幼儿认识到微笑在日常生活中的重要性。2. 鼓励幼儿将在活动中学到的微笑技巧应用到生活中，用微笑感染身边的人。3. 教师针对活动中的不足之处进行反思，为下次活动提供改进方向。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程五、活动延伸六、主题活动五：微笑小游戏七、主题活动六：微笑舞台八、主题活动七：微笑留言墙九、主题活动八：微笑之星