中班美术教学活动教案.doc

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1、一、活动目标：1. 学习使用剪刀、胶棒、彩纸等工具和材料。2. 发展动手操作能力，能沿线剪出简单图形。3. 培养正确的握剪方法及使用剪刀的安全常识。4. 体验合作完成作品的乐趣。二、活动准备：1. 教具：折纸、彩纸、剪刀、胶棒、蜡笔、油画棒。2. 学具：剪刀、彩纸、油画棒。三、活动过程：2. 基本部分：A. 教师向幼儿介绍本次活动的内容，讲解剪纸的基本技巧和安全常识。B. 教师示范剪纸过程，引导幼儿观察并学习正确的握剪方法。C. 幼儿练习剪纸，教师巡回指导。D. 幼儿相互交流作品，分享剪纸心得。3. 创作环节：A. 教师出示彩纸、油画棒，引导幼儿发挥想象力，创作自己喜欢的作品。B. 幼儿动手操

2、作，教师巡回指导。C. 幼儿展示作品，相互欣赏、交流。2. 鼓励幼儿在家庭中尝试剪纸，与家人分享剪纸的乐趣。五、活动延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿收集废旧彩纸，鼓励幼儿在家中进行剪纸创作。2. 环境创设：将幼儿的剪纸作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。六、教学内容：1. 学习使用水彩颜料、画笔、调色板等工具和材料。2. 了解色彩的基本知识，如颜色、色调、饱和度等。3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。4. 引导幼儿发挥想象力，创作富有创意的绘画作品。七、活动准备：1. 教具：水彩颜料、画笔、调色板、画纸、清水、毛巾。2. 学具：水彩颜料、画笔、调色板、画纸。八、活动过程：1. 导入：教师

3、出示一幅色彩丰富的画作，引起幼儿兴趣。2. 基本部分：A. 教师向幼儿介绍水彩画的基本工具和材料。B. 教师示范水彩画的绘画技巧，引导幼儿学习调色和绘制基本形状。C. 幼儿练习水彩画，教师巡回指导。D. 幼儿相互交流作品，分享绘画心得。3. 创作环节：A. 教师出示主题，引导幼儿发挥想象力，创作自己喜欢的作品。B. 幼儿动手操作，教师巡回指导。C. 幼儿展示作品，相互欣赏、交流。2. 鼓励幼儿在家庭中尝试水彩画，与家人分享绘画的乐趣。十、活动延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿收集绘画作品，鼓励幼儿在家中进行绘画创作。2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。重点和难点解

4、析：一、活动目标：重点关注培养幼儿动手操作能力和正确的握剪方法。难点在于幼儿沿线剪出简单图形和理解使用剪刀的安全常识。二、活动准备：重点关注准备充分的工具和材料，包括剪刀、胶棒、彩纸等。难点在于确保所有工具和材料的安全性，适合幼儿使用。三、活动过程：重点关注幼儿剪纸的实践操作和合作完成作品的乐趣。难点在于教师如何巡回指导，确保每个幼儿都能正确掌握剪纸技巧。五、活动延伸：重点关注家园共育的实施，如何让家长参与幼儿的剪纸活动。难点在于如何在家中创造一个安全且鼓励创造的环境，供幼儿继续剪纸创作。六、教学内容：重点关注幼儿对水彩颜料、画笔、调色板等工具的熟悉和运用。难点在于幼儿对色彩的感知和运用能力，以及如何引导幼儿发挥想象力进行创作。七、活动准备：重点关注准备充足的水彩颜料、画笔、调色板等绘画工具。难点在于确保绘画工具的质量，以便幼儿能够更好地进行创作。八、活动过程：重点关注幼儿水彩画的实践操作和绘画技巧的掌握。难点在于教师如何巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中可能遇到的问题。十、活动延伸：重点关注家园共育的实施，如何让家长参与幼儿的绘画活动。难点在于如何在家中创造一个鼓励创造和表达的环境，供幼儿继续绘画创作。