《青青长大了》备课教案.doc

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1、一、教案基本信息青青长大了备课教案学科领域：语文年级：大班课时：1课时二、教学目标1. 认知目标：（1）让幼儿通过观察、讨论，理解故事内容，知道青青成长的过程。（2）培养幼儿的想象力，让幼儿能讲述故事的主要情节。2. 技能目标：（1）培养幼儿的观察能力，让幼儿能仔细观察图片，找出青青成长的变化。（2）培养幼儿的口语表达能力，让幼儿能大胆地在集体面前讲述自己的观察发现。3. 情感目标：培养幼儿关爱他人的情感，让幼儿懂得分享快乐，关心他人的成长。三、教学重点与难点重点：让幼儿理解故事内容，知道青青成长的过程。难点：让幼儿能讲述故事的主要情节，培养幼儿的观察能力和口语表达能力。四、教学方法采用观察、

2、讨论、讲述的方法，让幼儿在活动中感受青青的成长过程。五、教学准备1. 物质准备：故事课件、图片、生长激素模型等。2. 经验准备：让幼儿观察过植物的生长过程。六、教学过程1. 导入：（1）教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答：“故事里是谁？它叫什么名字？”（2）教师简要介绍青青的成长过程，引导幼儿关注青青的变化。2. 展开：（1）教师出示图片，让幼儿观察并讲述青青在不同阶段的外貌特征。（2）教师引导幼儿讨论：青青为什么能长得又高又壮？生长激素在其中起到了什么作用？3. 巩固：（1）教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿相互分享观察到的青青成长的变化。（2）教师邀请幼儿上台讲述自己的观察发现。5. 拓展

3、：（1）教师带领幼儿进行户外活动，观察其他植物的生长过程。（2）教师鼓励幼儿回家后，与家长一起观察家中的植物，记录其生长变化。七、作业设计让幼儿回家后，与家长一起观察家中的植物，记录其生长变化，并在下次活动中分享。八、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施。九、评价方式1. 幼儿在活动中的参与程度。2. 幼儿对故事内容的理解和掌握程度。3. 幼儿在观察、讨论和讲述中的表现。十、教学拓展教师可以组织幼儿进行种植活动，让幼儿亲身体验植物的生长过程，进一步了解生长激素的作用。教师可以引导幼儿关注身边的自然环境，培养幼儿的环保意识。重点和难点解析一、教学基本

4、信息该环节无需重点关注，因为基本信息对于教案编辑来说是固定的格式，包括教案、学科领域、年级、课时等。二、教学目标解析：教学目标的设定是教学活动的导向，需要明确幼儿在认知和情感方面的预期成果。认知目标关注幼儿的知识和技能掌握，情感目标关注幼儿的情感态度和价值观培养。三、教学重点与难点解析：教学重点是幼儿需要掌握的核心知识，教学难点是幼儿在学习过程中可能遇到的困难。明确重点和难点有助于教师在教学过程中有的放矢，针对性地引导幼儿学习和解决问题。四、教学方法解析：教学方法是实现教学目标的手段，观察、讨论、讲述的方法能够有效促进幼儿的积极参与和主动思考，有助于幼儿对故事内容的理解和记忆。五、教学准备解析

5、：教学准备是确保教学活动顺利进行的基础，物质准备需要充分考虑教学活动的需求，经验准备则要求教师了解幼儿的先前知识和生活经验，以便更好地引导幼儿学习。六、教学过程七、作业设计解析：作业设计要与教学内容紧密结合，通过实践活动让幼儿将所学知识应用到实际生活中，要求家长的参与，促进家校合作。八、教学反思解析：教学反思是教师专业成长的重要途径，通过反思教学过程，教师可以发现自身的不足和教学中的问题，进而调整教学策略，提高教学质量。九、评价方式解析：评价方式要能够全面反映幼儿的学习情况，包括参与程度、知识理解和技能掌握等，多样性评价方式可以更全面地评估幼儿的学习成果。十、教学拓展解析：教学拓展要将学习内容延伸到课堂之外，通过实践活动让幼儿在真实环境中应用所学知识，增强学习体验。