果宝宝的游戏小班教案.doc

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1、一、教案简介本教案是针对小班幼儿设计的“果宝宝的游戏”活动，通过引入各种水果的认知，让幼儿在游戏中学习水果的名称、颜色和形状，培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。活动共分为十个章节，本节为第一节至第五节。二、教学目标1.让幼儿认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。2.培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。3.培养幼儿的分享意识和团队协作精神。三、教学内容1.第一节：认识水果宝宝(1)引入各种水果实物或图片，让幼儿观察水果的名称、颜色和形状。(2)教师讲解水果的特点，如苹果是圆形的，香蕉是长条形的。(3)让幼儿尝试表达自己喜欢的水果。2.第二节：水果宝宝分类(1)将水果实物或图片分成不

2、同的类别，如水果、蔬菜等。(2)让幼儿观察并说出各类水果的特点。(3)引导幼儿自己尝试对水果进行分类。3.第三节：水果宝宝配对(1)将水果实物或图片进行配对，如相同的水果放在一起。(2)让幼儿观察并找出相同的水果。(3)引导幼儿自己尝试对水果进行配对。4.第四节：水果宝宝切切乐(1)用水果切水果模型或实物，让幼儿观察水果切开后的形状。(2)让幼儿尝试自己动手切水果。(3)引导幼儿观察切开后的水果，了解水果的内部结构。5.第五节：水果宝宝创意画(1)提供各种水果实物或图片，让幼儿用自己的方式创作水果画。(2)鼓励幼儿发挥想象力，用水果元素进行创作。(3)让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。四、教

3、学方法1.采用直观演示法，展示水果实物或图片，让幼儿观察和表达。2.采用游戏教学法，通过分类、配对等游戏，让幼儿在游戏中学习。3.采用实践操作法，让幼儿自己动手切水果、创作水果画，提高动手能力。五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。2.评价幼儿在表达、分类、配对等方面的表现，了解他们的学习效果。3.收集幼儿的作品，评价他们的创意和动手能力。六、第六节：水果宝宝比一比(1)展示不同种类的水果，让幼儿比较它们的大小、重量等。(2)引导幼儿用语言描述水果的大小、重量等方面的差异。(3)通过比较活动，培养幼儿的观察力和表达能力。七、第七节：水果宝宝接力赛(1)将幼儿分成几

4、个小组，每个小组用水果拼成一个指定的形状或图案。(2)进行接力赛，每个小组依次传递水果，尽快完成指定的任务。(3)通过接力赛，培养幼儿的团队协作精神和动手能力。八、第八节：水果宝宝的故事(1)讲述一个关于水果的有趣故事，引导幼儿倾听和理解故事内容。(2)通过故事，让幼儿了解水果的生长过程、营养价值等。(3)引导幼儿分享他们对故事的感受和想法。九、第九节：水果宝宝生日会(1)模拟水果宝宝的生日会，让幼儿为水果宝宝制作生日卡片、装饰生日蛋糕等。(2)引导幼儿表达自己对水果宝宝的祝福和喜悦。(3)通过生日会活动，培养幼儿的关爱意识和分享精神。(1)回顾本节课所学的水果知识，让幼儿表达自己学到了什么。

5、(3)布置课后作业，让幼儿回家后向家长介绍所学的水果知识。重点和难点解析一、认识水果宝宝环节重点：引入水果实物或图片，让幼儿观察水果的名称、颜色和形状，教师讲解水果的特点，让幼儿尝试表达自己喜欢的水果。难点解析：幼儿可能对水果的名称和特点不够熟悉，需要教师的引导和重复讲解。幼儿表达自己喜欢的水果时，可能语言表达能力不足，需要教师的鼓励和引导。二、水果宝宝分类环节重点：将水果实物或图片分成不同的类别，如水果、蔬菜等，让幼儿观察并说出各类水果的特点。难点解析：幼儿可能对水果的分类不熟悉，需要教师的指导和示范。幼儿表达水果特点时，可能语言表达能力不足，需要教师的鼓励和引导。三、水果宝宝配对环节重点：

6、将水果实物或图片进行配对，如相同的水果放在一起，让幼儿观察并找出相同的水果。难点解析：幼儿可能对水果的配对规则不熟悉，需要教师的指导和示范。幼儿找出相同水果时，可能观察力和记忆能力不足，需要教师的引导和鼓励。四、水果宝宝切切乐环节重点：用水果切水果模型或实物，让幼儿观察水果切开后的形状，让幼儿尝试自己动手切水果，观察切开后的水果，了解水果的内部结构。难点解析：幼儿可能对水果的切开过程和切开后的形状不熟悉，需要教师的指导和示范。幼儿动手切水果时，可能操作能力和安全意识不足，需要教师的引导和监督。五、水果宝宝创意画环节重点：提供各种水果实物或图片，让幼儿用自己的方式创作水果画，鼓励幼儿发挥想象力，用水果元素进行创作。难点解析：幼儿可能对创意画的概念不熟悉，需要教师的引导和示范。幼儿发挥想象力进行创作时，可能艺术表达能力和创造力不足，需要教师的鼓励和指导。