一起跟着音乐起舞：《大象和小蜜蜂》小班教案.doc

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1、一起跟着音乐起舞：大象和小蜜蜂小班教案一、教学目标：1. 了解大象和小蜜蜂的故事情节，培养学生的想象力和语言表达能力。2. 学习简单的舞蹈动作，培养学生的音乐节奏感和身体协调能力。3. 通过活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。二、教学内容：1. 故事大象和小蜜蜂的阅读与讨论。2. 学习舞蹈动作：大象摇摆舞和小蜜蜂舞蹈。3. 团队合作游戏：模拟大象和小蜜蜂的舞蹈比赛。三、教学准备：1. 故事课件：大象和小蜜蜂。2. 音乐CD：大象和小蜜蜂主题曲。3. 舞蹈动作图示。4. 道具：大象和小蜜蜂的头饰。四、教学过程：1. 热身活动：带领学生做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动

2、身体。2. 故事导入：播放大象和小蜜蜂主题曲，引导学生进入故事情节。3. 阅读故事：用课件展示故事情节，引导学生跟随故事的发展。4. 讨论故事：让学生分享自己对故事的理解和感受，培养学生的语言表达能力。5. 学习舞蹈动作：教师示范大象摇摆舞和小蜜蜂舞蹈，学生跟随示范学习。6. 团队合作游戏：学生分组，模拟大象和小蜜蜂的舞蹈比赛，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。五、教学评价：1. 观察学生在舞蹈过程中的动作准确性和协调性，评价学生的舞蹈学习能力。2. 听取学生在讨论中的发言，评价学生的想象力和语言表达能力。3. 观察学生在团队合作游戏中的表现，评价学生的团队合作精神和集体荣誉感。六、教学延伸

3、：1. 邀请家长参与：邀请家长来课堂观看学生的舞蹈表演，让学生在家长面前展示自己的才艺。2. 制作舞蹈视频：将学生的舞蹈表演录制下来，制作成视频，让学生课后观看和自我欣赏。七、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外伤害。2. 对学生进行耐心引导，鼓励学生积极参与，培养学生的自信心。3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提升。八、教学资源推荐：1. 故事书籍：大象和小蜜蜂。2. 音乐CD：大象和小蜜蜂主题曲。3. 舞蹈教学视频：互联网上的相关舞蹈教学视频。九、课后作业：1. 学生回家后，向家长讲述大象和小蜜蜂的故事情节。2. 家长协助学生练习

4、舞蹈动作，巩固课堂所学。十、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解学生在家的学习情况，收集家长的意见和建议。2. 定期检查学生的舞蹈进度，及时给予指导和鼓励。3. 根据学生的表现，调整教学计划，提高教学效果。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注如何通过活动培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。二、教学内容：重点关注如何将故事大象和小蜜蜂与舞蹈动作有效结合，以及如何引导学生通过活动发挥想象力和创造力。三、教学准备：重点关注如何准备和运用故事课件、音乐CD和舞蹈动作图示等教学资源，以提高学生的学习兴趣和参与度。四、教学过程：重点关注如何设计课堂活动流程，使学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈，注重培养学生

5、的语言表达能力和身体协调能力。五、教学评价：重点关注如何通过观察学生在舞蹈过程中的表现，评价学生的舞蹈学习能力和团队合作精神。六、教学延伸：重点关注如何邀请家长参与课堂，以及如何制作舞蹈视频，以增强学生的成就感和归属感。七、教学注意事项：重点关注如何确保学生在教学过程中的安全，以及如何关注学生的个体差异，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提升。八、教学资源推荐：重点关注如何为学生推荐合适的书籍和音乐资源，以丰富学生的学习体验。九、课后作业：重点关注如何设置具有针对性的课后作业，使学生能够在家巩固所学知识，增强家长与学校的互动。十、教学反馈：重点关注如何与家长沟通，收集意见和建议，以及如何根据学生的表现调整教学计划，以提高教学效果。