冯琪荃韩熙载夜宴图教案.doc

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1、冯琪荃韩熙载夜宴图教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解韩熙载的生平背景和艺术成就；（2）掌握韩熙载夜宴图的画面内容、表现手法和艺术特点；（3）培养学生的审美能力和鉴赏能力。2. 过程与方法：（1）通过观察、分析、讨论等方式，深入理解韩熙载夜宴图；（2）学会运用美术术语，表达自己对作品的感受和认识；（3）培养学生的创新能力和团队合作精神。3. 情感、态度和价值观：（1）感受古代绘画艺术的魅力，增强对中国传统文化的认同感；（2）尊重和欣赏不同文化背景下的艺术作品；（3）培养学生的审美情趣和人文素养。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）韩熙载的生平背景和艺术成就；（2）韩熙载夜宴图的画面

2、内容、表现手法和艺术特点；（3）如何欣赏和评价古代绘画作品。2. 教学难点：（1）深入理解韩熙载夜宴图的画面内容和表现手法；（2）运用美术术语表达自己对作品的感受和认识。三、教学准备1. 教师准备：（1）韩熙载的生平背景和艺术成就的相关资料；（2）韩熙载夜宴图的图片和分析资料；（3）美术术语的相关资料。2. 学生准备：（1）预习韩熙载的生平背景和艺术成就；（2）观察韩熙载夜宴图，初步了解画面内容和表现手法。四、教学过程1. 导入：（1）引导学生关注韩熙载的生平背景和艺术成就；（2）激发学生对韩熙载夜宴图的兴趣和好奇心。2. 教学展开：（1）介绍韩熙载的生平背景和艺术成就；（2）分析韩熙载夜宴图

3、的画面内容、表现手法和艺术特点；（3）引导学生运用美术术语，表达自己对作品的感受和认识。3. 课堂讨论：（1）分组讨论，分享对韩熙载夜宴图的理解和感悟；（2）选取优秀作品进行展示和点评。五、教学评价1. 学生自评：（1）评价自己在课堂上的学习表现；（2）反思自己对韩熙载夜宴图的理解和感悟。2. 同伴评价：（1）评价同伴在课堂上的学习表现；（2）评价同伴对韩熙载夜宴图的理解和感悟。3. 教师评价：（1）评价学生在课堂上的学习表现；（2）评价学生对韩熙载夜宴图的理解和感悟；（3）给予学生鼓励和指导，促进学生的全面发展。六、教学延伸1. 艺术欣赏：欣赏其他古代绘画作品，比较其与韩熙载夜宴图的异同，进

4、一步拓宽审美视野。2. 创意实践：邀请学生以韩熙载夜宴图为灵感，创作与之相关的绘画、雕塑或其他艺术作品，展示并进行点评。七、课后作业1. 完成一幅以韩熙载夜宴图为主题的绘画作品；八、教学反馈收集学生作业和课堂表现，分析教学效果，针对存在的问题进行调整和改进，以提高教学质量。2. 肯定学生在课堂上的努力和收获，鼓励他们在今后的学习中继续努力。十、教学反思在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，寻求改进措施，为下一节课的教学做好准备。关注学生的学习进度和需求，调整教学策略，以提高教学效果。重点和难点解析六、教学延伸环节重点：艺术欣赏和创意实践环节是本节课的教学延伸，旨在拓宽学生的审

5、美视野，培养学生的创新能力和实践能力。环节中，教师应关注学生对古代绘画作品的欣赏能力和对韩熙载夜宴图的理解程度，引导他们发现和分析不同作品之间的异同，进一步加深对绘画艺术的认识。环节难点：如何引导学生运用所学的美术术语，结合自己的感悟，对韩熙载夜宴图进行深入分析和评价。在创意实践环节，教师需要激发学生的创新思维，帮助他们将韩熙载夜宴图的艺术元素融入到自己的作品中，展现个性化的理解和表达。七、课后作业环节重点：课后作业是巩固课堂学习的重要手段，教师需要关注学生作业的完成质量和学生的思考过程。作业应涵盖韩熙载夜宴图的画面内容、表现手法、艺术特点等方面，帮助学生进一步巩固所学知识。八、教学反馈环节重点：教学反馈是了解学生学习情况、调整教学策略的重要环节。教师需要关注学生的学习进度和存在的问题，以便在后续教学中进行针对性的指导。环节难点：如何准确收集和分析学生的学习反馈，找出教学中的不足，并提出有效的改进措施。十、教学反思环节重点：教学反思是对教师自身教学行为的审视和评价，教师需要关注自己在教学过程中的表现，发现存在的问题，寻求改进方法。环节难点：如何客观、深入地进行教学反思，找出教学中的不足，并为下一节课的教学做好准备。