中班美术扇子教案.doc

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1、中班美术扇子教案一、教学目标：1. 了解扇子的基本结构，学会用简单的线条和颜色绘制出自己喜欢的扇子。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。二、教学内容：1. 扇子的基本结构2. 绘画扇子的方法和技巧三、教学准备：1. 教具：扇子样品、绘画材料（如水彩笔、蜡笔等）、投影仪等。2. 材料：每位幼儿准备一把空白扇子、水彩笔、蜡笔等绘画材料。四、教学过程：1. 导入：教师展示扇子样品，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。2. 讲解：教师简要讲解扇子的基本结构，示范绘画扇子的方法和技巧。3. 操作：幼儿按照教师的方法，自行绘画扇子。教师巡回

2、指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。4. 展示：幼儿完成绘画后，将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。2. 评价幼儿的动手能力，如画线、涂色等。3. 结合幼儿的自我评价和同伴评价，对幼儿的作品进行综合评价。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，让幼儿向家长展示自己的作品，增进亲子关系。2. 作品展示：在班级或幼儿园内设立作品展示区，定期更换幼儿的作品，让更多的人欣赏。通过本节课的学习，幼儿掌握了扇子的基本结构，学会了绘画扇子的方法和技巧。他们在绘画过程中锻炼了观察力、想象力和创造力，提高了动手能

3、力。幼儿学会了互相欣赏、交流，增强了自信心。八、教学延伸：1. 开展扇子绘画比赛，鼓励幼儿创作出更具创意的作品。2. 尝试其他绘画题材，如绘制雨伞、衣服等，提高幼儿的绘画技能。九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。2. 观察幼儿在课堂上的表现，及时发现并解决问题。十、教学改进：1. 根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容，增加绘画技巧的讲解和实践。2. 注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在课堂上发挥自己的特长。3. 提高教学趣味性，增加互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习绘画。重点和难点解析：六、教学拓展：重点关注邀请家长参与和作品展示环节。1. 邀请

4、家长参与：通过邀请家长来园参与幼儿的绘画展示，可以增进家长对幼儿学习情况的了解，也能够促进家园合作，共同关注幼儿的成长。2. 作品展示：设立作品展示区，可以让幼儿感受到自己的努力和成果得到了认可，增强自信心，也能激发其他幼儿的学习兴趣。通过本节课的学习，幼儿掌握了扇子的基本结构，学会了绘画扇子的方法和技巧。他们在绘画过程中锻炼了观察力、想象力和创造力，提高了动手能力。幼儿学会了互相欣赏、交流，增强了自信心。八、教学延伸：重点关注扇子绘画比赛和其他绘画题材的尝试。1. 开展扇子绘画比赛：通过比赛的形式，可以激发幼儿的竞争意识和创作热情，进一步提高他们的绘画技能。2. 尝试其他绘画题材：让幼儿接触不同的绘画题材，可以拓宽他们的创作思路，培养他们的艺术素养。九、教学反馈：重点关注家长和幼儿的反馈意见的收集。收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。这有助于及时发现问题，解决问题，提高教学质量。十、教学改进：重点关注教学内容的调整、个体差异的注重以及教学趣味性的提高。1. 调整教学内容：根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容，增加绘画技巧的讲解和实践，使教学更加贴近幼儿的需求。2. 注重个体差异：因材施教，关注每个幼儿的特长和潜能，让每个幼儿都能在课堂上发挥自己的特长。3. 提高教学趣味性：增加互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习绘画，提高他们的学习兴趣和积极性。