《中班体育教案《好玩的平衡板》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班体育教案《好玩的平衡板》含反思.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、好玩的平衡板一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识平衡板,了解平衡板的基本使用方法。2. 技能目标:通过游戏,培养幼儿的平衡能力和协调能力。3. 情感目标:培养幼儿勇敢、自信的品质,激发他们对体育活动的兴趣。二、教学内容:1. 平衡板的基本使用方法。2. 平衡游戏:走平衡板、跳平衡板、滚动平衡板等。三、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握平衡板的基本使用方法。难点:培养幼儿在平衡板上进行各种活动的协调能力。四、教学准备:1. 教具:平衡板、障碍物、小动物玩偶等。2. 场地:宽敞的户外活动场地。五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分
2、活动身体,调动他们的积极性。2. 教学基本动作(10分钟):(1)教师向幼儿展示平衡板的使用方法,讲解注意事项。(2)幼儿在教师的指导下,尝试走平衡板,培养平衡能力。(3)幼儿在教师的指导下,尝试跳平衡板,提高协调能力。(4)幼儿在教师的指导下,尝试滚动平衡板,增强身体控制力。3. 游戏环节(10分钟):(1)教师设置障碍物,组织幼儿进行平衡板接力比赛,培养团队协作精神。(2)幼儿扮演小动物,利用平衡板跨越障碍物,到达目的地,增加趣味性。(3)教师组织幼儿进行自由发挥,创造更多平衡板游戏,让幼儿充分展示自己的创造力。4. 放松活动(5分钟):教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,让幼儿
3、缓解疲劳,放松身心。六、教学延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,鼓励家长参与幼儿的体育活动,共同培养幼儿的平衡能力和协调能力。2. 环境创设:在幼儿园环境中布置平衡板相关游戏区域,让幼儿在自由活动时间自主进行平衡板游戏。七、教学评价:1. 过程评价:观察幼儿在教学活动中的参与程度、表现和进步,及时记录并进行分析。2. 成果评价:通过平衡板游戏比赛等方式,评价幼儿在教学活动中的成果,给予肯定和鼓励。八、教学建议:1. 针对不同幼儿的发展水平,调整教学内容和难度,确保教学活动具有针对性。2. 注重幼儿的安全教育,让幼儿了解平衡板使用过程中的安全注意事项。九、教学拓展:1.
4、 组织平衡板主题的运动会,让幼儿在比赛中提高平衡能力和协调能力。2. 邀请专业教练进行平衡板技能培训,让幼儿学习更多平衡板技巧。十、教学反思:1. 教师在教学过程中要关注幼儿的表现,及时调整教学方法和策略。2. 注重培养幼儿的团队合作精神,提高他们的社交能力。4. 关注幼儿在家庭和园所环境中的表现,充分发挥家园共育的作用。5. 注重培养幼儿的兴趣,让他们在快乐中学习,提高他们的学习积极性。重点和难点解析一、教学内容:重点:平衡板的基本使用方法;平衡游戏的设计与实施。难点:幼儿在平衡板上进行各种活动的协调能力。二、教学过程:重点:幼儿在教师的指导下,尝试走平衡板、跳平衡板、滚动平衡板等基本动作;
5、平衡板接力比赛、小动物跨越障碍物等游戏环节。难点:幼儿在游戏中的平衡和协调能力;团队协作精神的培养。三、教学评价:重点:观察幼儿在教学活动中的参与程度、表现和进步;平衡板游戏比赛等评价方式。难点:针对不同幼儿的发展水平进行评价;给予肯定和鼓励。四、教学建议:重点:根据幼儿的发展水平调整教学内容和难度;注重幼儿的安全教育。难点:平衡板使用过程中的安全注意事项;培养幼儿的团队合作精神。五、教学拓展:重点:平衡板主题的运动会;邀请专业教练进行平衡板技能培训。难点:组织大型活动的能力;专业教练的协调与配合。六、教学反思:重点:教师在教学过程中的观察与调整;教学方法与策略的优化。难点:关注幼儿在家庭和园所环境中的表现;充分发挥家园共育的作用。本教案以好玩的平衡板为主题,针对中班幼儿设计了十个教学环节。重点关注平衡板的基本使用方法、平衡游戏的设计与实施、幼儿在游戏中的平衡和协调能力、团队协作精神的培养、观察幼儿的发展水平与评价、教学建议与拓展、教学反思等方面。难点主要体现在幼儿在平衡板上的动作协调、游戏中的安全注意事项、团队协作精神的培养、大型活动的组织与专业教练的协调等方面。教师需在教学过程中注意这些重点和难点,并根据幼儿的具体情况进行灵活调整,以确保教学活动的顺利进行。
限制150内