中班健康活动《吃伞啦》教案.doc

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1、一、活动目标1. 让幼儿认识雨伞的各种形状和颜色，培养幼儿的观察能力。2. 通过手工制作雨伞，培养幼儿的动手操作能力。3. 教育幼儿雨天要学会保护自己，避免滑倒受伤。二、活动准备1. 实物雨伞若干把，各种颜色和形状的雨伞。2. 手工纸、剪刀、胶棒等手工制作材料。3. 教学课件或图片。三、活动过程1. 导入：教师展示雨伞实物，引导幼儿观察雨伞的形状、颜色，引导幼儿说出雨伞的用途。2. 认识雨伞：教师通过课件或图片，展示各种雨伞的形状、颜色，让幼儿辨认，培养幼儿的观察能力。3. 手工制作：教师发放手工材料，示范制作雨伞的过程，引导幼儿动手制作自己的雨伞。4. 展示成果：教师组织幼儿展示自己制作的雨

2、伞，让幼儿互相欣赏、交流。四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将制作的雨伞带回家，与家长一起进行雨伞游戏，增进亲子关系。2. 环境创设：教师将幼儿制作的雨伞布置在活动室内，营造温馨的氛围。五、活动反思1. 教师在活动中是否给予幼儿充分的观察、操作机会，培养幼儿的观察能力和动手能力。2. 教师在活动中是否关注幼儿的安全，教育幼儿雨天如何保护自己。3. 教师是否及时给予幼儿鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。六、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识雨伞的各种形状和颜色，培养幼儿的观察能力；通过手工制作雨伞，培养幼儿的动手操作能力。2. 教学难点：教育幼儿雨天要学会保护自己，避免滑倒受伤。七、活动

3、步骤1. 雨伞的认识：教师展示雨伞实物，引导幼儿观察雨伞的形状、颜色，引导幼儿说出雨伞的用途。2. 雨伞的分类：教师引导幼儿将雨伞按照颜色、形状进行分类，培养幼儿的分类能力。3. 制作雨伞：教师发放手工材料，示范制作雨伞的过程，引导幼儿动手制作自己的雨伞。4. 雨伞游戏：教师组织幼儿进行雨伞游戏，让幼儿在游戏中体验雨伞的乐趣。八、教学评价九、安全注意事项1. 活动前，教师要检查场地是否平整、无障碍物，确保幼儿活动安全。2. 教师要确保幼儿使用手工材料的安全，如剪刀、胶棒等，避免幼儿受伤。3. 活动过程中，教师要密切关注幼儿的行为，防止幼儿发生意外。十、教学建议1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适

4、当调整教学内容和难度。2. 活动过程中，教师要关注幼儿的情感态度，及时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。3. 教师可以结合家庭教育，让家长参与幼儿的学习过程，提高幼儿的学习效果。4. 活动结束后，教师要与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。重点和难点解析一、活动目标1. 环节重点：确保活动目标具体、明确，与雨伞相关的认知、动手能力和安全意识培养应均衡分布。2. 环节难点：如何平衡认知、动手能力与安全教育的内容，使活动目标全面发展。二、活动准备1. 环节重点：雨伞实物的准备及手工制作材料的质量控制。2. 环节难点：如何准备多样化的雨伞实物和手工材料，以适应不同幼儿的兴趣和需求。

5、三、活动过程1. 环节重点：观察雨伞、手工制作和雨伞游戏的实施细节。2. 环节难点：如何引导幼儿观察雨伞细节、动手操作以及安全地进行雨伞游戏。四、活动延伸1. 环节重点：家园共育的实施和环境创设的融入。2. 环节难点：如何有效地与家长沟通，并将幼儿的作品融入环境创设中。五、活动反思1. 环节重点：教师对活动过程的观察和反馈。2. 环节难点：如何准确评估幼儿在活动中的表现，并提出有效的教学改进措施。六、教学重点与难点1. 环节重点：明确教学重点和难点，确保教学内容有序进行。2. 环节难点：如何合理安排教学重点与难点，使幼儿能够逐步掌握知识。七、活动步骤1. 环节重点：活动步骤的清晰性和逻辑性。2

6、. 环节难点：如何设计合理的活动步骤，使幼儿能够连贯地参与活动。八、教学评价1. 环节重点：评价内容的全面性和准确性。2. 环节难点：如何进行客观、公正的教学评价，反映幼儿的实际学习情况。九、安全注意事项1. 环节重点：安全事项的全面性和可操作性。2. 环节难点：如何在活动中实时监控幼儿的安全，防止意外发生。十、教学建议1. 环节重点：建议的实际性和指导性。2. 环节难点：如何提出具体、可行的教学建议，促进幼儿的全面发展。本教案以中班健康活动吃伞啦为主题，通过认识雨伞、手工制作、雨伞游戏等环节，旨在培养幼儿对雨伞的认知、动手操作能力，加强雨天安全教育的意识。在实施过程中，教师需关注各环节的重点和难点，确保活动目标的具体性和全面发展，注意幼儿的安全，通过有效的教学评价和教学建议，不断优化教学内容和方法，提升幼儿的学习效果。