大班有趣的公开课教案.doc

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1、一、教案简介本教案旨在通过有趣的公开课活动，让大班幼儿在愉快的氛围中学习新知识，发展各项技能。公开课内容涵盖了故事分享、歌曲学习、手工制作、科学小实验和户外游戏等五个方面，旨在促进幼儿的全面发展。二、教学目标2. 通过故事分享，培养幼儿的倾听和表达能力。3. 学习新的歌曲，提高幼儿的音乐素养和歌唱能力。4. 通过手工制作和科学小实验，培养幼儿的动手操作能力和观察力。5. 进行户外游戏，锻炼幼儿的身体素质，增强团队合作意识。三、教学内容1. 故事分享：彩虹色的花简介：让幼儿倾听故事，理解故事内容，培养幼儿的倾听和表达能力。活动准备：故事课件、花朵道具活动过程：教师讲述故事，引导幼儿分享自己的感受

2、和看法。2. 歌曲学习：小星星简介：让幼儿学习新的歌曲，提高幼儿的音乐素养和歌唱能力。活动准备：歌曲课件、星星道具活动过程：教师教授歌曲，引导幼儿跟唱，进行歌唱表演。四、教学活动3. 手工制作：制作彩虹花简介：让幼儿动手制作彩虹花，培养幼儿的动手操作能力和创造力。活动准备：彩色纸张、胶水、剪刀等手工材料活动过程：教师示范制作过程，引导幼儿动手操作，完成作品。4. 科学小实验：彩虹糖的奥秘简介：让幼儿观察彩虹糖的变化，培养幼儿的观察力和科学兴趣。活动准备：彩虹糖、实验道具活动过程：教师进行实验，引导幼儿观察和描述实验现象。五、户外游戏：彩虹接力赛简介：让幼儿参与户外游戏，锻炼身体，增强团队合作意

3、识。活动准备：彩虹道具、接力棒活动过程：教师组织幼儿进行彩虹接力赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。六、教学评估1. 观察幼儿在故事分享环节的倾听和表达能力，记录他们的互动和反馈。2. 评价幼儿在学习新歌曲时的参与度和歌唱能力，注意他们的音准和节奏感。3. 检查幼儿在手工制作环节的动手操作能力和创造力，评价他们的作品质量。4. 观察幼儿在科学小实验环节的观察力和问题解决能力，记录他们的实验结果和思考过程。5. 评估幼儿在户外游戏环节的身体素质和团队合作精神，注意他们的协作和竞技状态。七、教学反思1. 反思故事分享环节的引导方式，考虑如何更好地激发幼儿的想象力和创造力。2. 思考歌曲学习环节

4、的教学方法，探讨如何提高幼儿的音乐素养和歌唱技能。3. 回顾手工制作环节的指导策略，评估如何提升幼儿的动手能力和审美观念。4. 分析科学小实验环节的实验设计，考虑如何激发幼儿的好奇心和科学探索精神。八、家庭作业1. 请家长协助幼儿复习故事内容，鼓励幼儿在家中与家人分享故事情节。2. 家长可以与幼儿一起练习新学的歌曲，培养幼儿的音乐兴趣和家庭亲子关系。3. 家长指导幼儿展示手工制作的作品，鼓励幼儿讲述制作过程中的乐趣和挑战。4. 家长可以在家中进行简单的科学小实验，引导幼儿观察和探索日常生活中的科学现象。5. 家长鼓励幼儿参与户外运动，培养幼儿的健康习惯和团队合作能力。九、教学资源1. 故事课件

5、和花朵道具，用于故事分享环节的视觉辅助和角色扮演。2. 歌曲课件和星星道具，用于歌曲学习环节的音乐引导和互动表演。3. 彩色纸张、胶水、剪刀等手工材料，用于手工制作环节的创造力和动手操作。4. 彩虹糖、实验道具，用于科学小实验环节的观察和实验操作。5. 彩虹道具和接力棒，用于户外游戏环节的视觉提示和竞技活动。十、教学展望2. 期望幼儿在各项活动中能够提升自己的语言、音乐、动手和科学探索能力。3. 希望通过家庭作业的配合，增强幼儿的家庭学习和亲子互动，促进家园共育。4. 期望通过教学反思和评估，不断提升教学质量和幼儿的学习效果。5. 希望幼儿能够将所学知识和技能应用到日常生活中，全面发展身心素质

6、。重点和难点解析一、故事分享环节补充说明：在故事分享环节，教师需要引导幼儿专注地倾听故事内容，并鼓励他们表达自己的感受和看法。可以通过提问、讨论和角色扮演等方式，提高幼儿的倾听和表达能力。二、歌曲学习环节补充说明：在歌曲学习环节，教师需要教授歌曲的基本知识和技巧，引导幼儿跟唱并进行歌唱表演。可以通过互动、游戏和音乐活动等方式，提高幼儿的音乐素养和歌唱能力。三、手工制作环节补充说明：在手工制作环节，教师需要提供丰富的手工材料和指导，引导幼儿动手操作并发挥创造力。可以通过示范、探索和创作等方式，提高幼儿的动手能力和创造力。四、科学小实验环节补充说明：在科学小实验环节，教师需要设计有趣的实验，引导幼

7、儿观察实验现象并解决问题。可以通过实验操作、观察记录和思考讨论等方式，提高幼儿的观察力和问题解决能力。五、户外游戏环节补充说明：在户外游戏环节，教师需要组织安全有趣的游戏活动，引导幼儿参与体育锻炼并培养团队合作精神。可以通过游戏竞技、团队合作和运动锻炼等方式，提高幼儿的身体素质和团队合作能力。本教案通过故事分享、歌曲学习、手工制作、科学小实验和户外游戏等环节，旨在促进大班幼儿的全面发展。在各个环节中，重点关注幼儿的倾听和表达能力、音乐素养和歌唱能力、动手操作能力和创造力、观察力和问题解决能力以及身体素质和团队合作精神。教师需要通过各种教学方法和活动设计，引导幼儿积极参与并提升各项能力。通过家庭作业的配合和教学反思的不断优化，进一步提升教学质量和幼儿的学习效果。