大班社会教案及教学反思《夸夸我和我的朋友》.doc

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1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解每个人都有自己的特点和优点，学会欣赏自己和他人。2. 技能目标：培养幼儿表达和交流的能力，学会夸奖和鼓励朋友。3. 情感目标：培养幼儿自信心和自尊心，增进友谊，学会关爱他人。二、教学内容1. 主题：夸夸我和我的朋友2. 内容：通过故事、讨论、活动等形式，让幼儿发现自己的优点和朋友的优点，学会互相夸奖和鼓励。三、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的故事引入主题，引发幼儿兴趣。2. 主体活动：a. 教师引导幼儿发现自己和朋友的优点，鼓励幼儿大胆表达出来。b. 幼儿互相夸奖和鼓励，增进友谊。c. 教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相帮助，培养团队精神。四、教学评

2、价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对主题的理解和掌握程度。2. 关注幼儿在互相夸奖和鼓励时的表现，评估幼儿的表达和交流能力。3. 搜集幼儿在小组活动中的表现，评估幼儿的团队合作能力。五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。2. 在活动中，教师要给予每个幼儿充分的关注和支持，培养幼儿的自信心和自尊心。3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿学会关爱他人。六、教学准备1. 物质准备：故事课件、夸奖卡片、小奖品等。2. 环境准备：安静、舒适的学习环境，有利于幼儿集中注意力。七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会发现自己的优点和朋友的优点

3、，学会互相夸奖和鼓励。2. 教学难点：培养幼儿表达和交流的能力，让幼儿勇于在同伴面前表达自己的优点。八、教学方法1. 直观演示法：通过故事课件、实物展示等，让幼儿直观地了解主题内容。2. 引导发现法：教师引导幼儿发现自己和朋友的优点，培养幼儿的观察力和表达能力。3. 小组合作法：教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相帮助，培养团队精神。九、教学拓展1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解主题内容，鼓励家长在家与孩子一起进行相关活动。2. 社会实践：组织幼儿参观社区，让幼儿在实际环境中学会关爱他人，培养友善品质。十、教学计划1. 第一周：导入主题，让幼儿了解每个人都有自己的特点和优点。2. 第二

4、周：培养幼儿表达和交流的能力，学会夸奖和鼓励朋友。3. 第三周：通过小组活动，让幼儿互相帮助，培养团队精神。5. 第五周：进行教学拓展活动，巩固所学内容。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解每个人都有自己的特点和优点，学会欣赏自己和他人。2. 技能目标：培养幼儿表达和交流的能力，学会夸奖和鼓励朋友。3. 情感目标：培养幼儿自信心和自尊心，增进友谊，学会关爱他人。二、教学内容1. 主题：夸夸我和我的朋友2. 内容：通过故事、讨论、活动等形式，让幼儿发现自己的优点和朋友的优点，学会互相夸奖和鼓励。三、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的故事引入主题，引发幼儿兴趣。2. 主体活动：a

5、. 教师引导幼儿发现自己和朋友的优点，鼓励幼儿大胆表达出来。b. 幼儿互相夸奖和鼓励，增进友谊。c. 教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相帮助，培养团队精神。四、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对主题的理解和掌握程度。2. 关注幼儿在互相夸奖和鼓励时的表现，评估幼儿的表达和交流能力。3. 搜集幼儿在小组活动中的表现，评估幼儿的团队合作能力。五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。2. 在活动中，教师要给予每个幼儿充分的关注和支持，培养幼儿的自信心和自尊心。3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿学会关爱他人。六、教学准备1. 物

6、质准备：故事课件、夸奖卡片、小奖品等。2. 环境准备：安静、舒适的学习环境，有利于幼儿集中注意力。七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会发现自己的优点和朋友的优点，学会互相夸奖和鼓励。2. 教学难点：培养幼儿表达和交流的能力，让幼儿勇于在同伴面前表达自己的优点。八、教学方法1. 直观演示法：通过故事课件、实物展示等，让幼儿直观地了解主题内容。2. 引导发现法：教师引导幼儿发现自己和朋友的优点，培养幼儿的观察力和表达能力。3. 小组合作法：教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿互相帮助，培养团队精神。九、教学拓展1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解主题内容，鼓励家长在家与孩子一起进行相关活动。2. 社会实践：组织幼儿参观社区，让幼儿在实际环境中学会关爱他人，培养友善品质。十、教学计划1. 第一周：导入主题，让幼儿了解每个人都有自己的特点和优点。2. 第二周：培养幼儿表达和交流的能力，学会夸奖和鼓励朋友。3. 第三周：通过小组活动，让幼儿互相帮助，培养团队精神。5. 第五周：进行教学拓展活动，巩固所学内容。