光和影的幼儿园活动教案.doc
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1、光和影的幼儿园活动教案一、活动目标:1. 让幼儿观察和体验光和影的现象,培养幼儿的观察力和想象力。2. 通过操作活动,培养幼儿的动手能力、合作能力和解决问题的能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心,激发幼儿探索光的欲望。二、活动准备:1. 教具:手电筒、卡片、玩具、布匹、塑料尺等。2. 环境:安静、明亮、无障碍物。三、活动过程:1. 导入:教师向幼儿讲解光和影的概念,引导幼儿观察和体验光和影的现象。2. 主体活动一:手电筒光影游戏(1)教师示范用手电筒照射卡片,产生光影效果,引导幼儿观察和描述光影变化。(2)幼儿分组进行光影游戏,鼓励幼儿创造不同的光影形象。3. 主体活动二:玩具光影秀(1)
2、教师将玩具放在光线充足的地方,让幼儿观察玩具的影子。(2)幼儿分组,用布匹、塑料尺等工具遮住部分光线,观察玩具影子的变化。4. 主体活动三:影子猜谜(1)教师用手影展示各种动物形象,让幼儿猜猜是什么动物。(2)幼儿分组,轮流用手影展示动物形象,让其他幼儿猜猜。四、活动延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,建议家长在日常生活中引导幼儿观察光和影的现象。2. 环境创设:在幼儿园环境中增加有关光和影的元素,如墙面装饰、光影玩具等。3. 教学活动:开展光和影主题的科学活动,如制作影子的手工作品等。五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度、观察力和动手能力。2. 家长反馈,了解幼儿在家庭中观察光和
3、影的现象的情况。3. 定期评估幼儿对光和影知识的理解和运用能力。六、活动内容:1. 学习光的传播:让幼儿了解光是如何传播的,可以通过手电筒照亮不同距离的物体,让幼儿观察光的传播路径。2. 光的折射现象:通过放置透明材料(如玻璃、塑料板)在光线前,让幼儿观察光的折射现象,讨论折射光线的方向变化。七、教学方法:1. 观察法:让幼儿通过观察不同的光影现象,自主发现光的传播和折射的规律。2. 实验法:通过实际操作,让幼儿亲身体验光在透明材料中的传播和折射现象。3. 讨论法:在观察和实验后,让幼儿分享自己的发现,引导幼儿共同讨论光的传播和折射的特点。八、活动步骤:1. 光的传播:教师用手电筒照亮不同距离
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