动手做手工让生活更精彩：幼儿园大班今天我在家主题教案.doc

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1、动手做手工，让生活更精彩：幼儿园大班“今天我在家”主题教案一、教学目标：1. 帮助幼儿发展动手能力，提高自我表达能力。2. 培养幼儿对家庭环境的认知和爱护家庭的情感。3. 引导幼儿观察和描述家庭成员的活动，增进家庭成员间的相互了解和感情。二、教学内容：1. 手工活动：制作家庭成员图鉴。2. 家庭环境认知：观察和描述家庭成员的活动，了解家庭环境。3. 情感教育：培养幼儿对家庭的热爱，教育幼儿关心家庭成员。三、教学准备：1. 彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等手工材料。2. 家庭成员照片或画像。3. 记录家庭成员活动的表格。四、教学步骤：1. 导入：教师引导幼儿谈论家庭成员在家中的活动，引导幼儿观察和描述

2、家庭成员的行为。2. 手工活动：教师分发手工材料，向幼儿讲解制作家庭成员图鉴的步骤，引导幼儿动手制作。3. 制作过程：教师协助幼儿完成手工制作，鼓励幼儿自主选择材料和设计。4. 分享：鼓励幼儿分享自己制作的家庭成员图鉴，引导幼儿描述家庭成员的活动。五、作业：1. 完成家庭成员图鉴的制作。2. 观察家庭成员在家中的活动，记录在表格中。3. 与家长分享手工制作的过程和成果，增进家庭成员间的感情。六、教学评估：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度和动手能力。2. 关注幼儿在分享家庭成员活动时的表达能力和情感态度。3. 评估幼儿对家庭环境的认知和爱护家庭的情感。七、教学延伸：1. 开展家庭主题的角色扮

3、演活动，让幼儿更好地理解家庭成员的职责和关爱。2. 组织家庭访问活动，让幼儿了解不同家庭的环境和成员间的互动。3. 鼓励家长参与手工制作活动，增进亲子关系。八、教学建议：1. 针对不同幼儿的动手能力，提供适当难度的手工材料和指导。2. 在手工活动中，关注幼儿的安全，使用安全的剪刀和胶水等工具。3. 在分享环节，鼓励内向的幼儿积极参与，提高他们的自信心。九、教学反馈：1. 收集家长对教学活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。2. 观察幼儿在课堂上的表现，及时调整教学内容和方式。3. 与同事交流教学经验，不断提高教学质量。3. 强调家庭教育的重要性，鼓励家长参与幼儿的成长。重点和难点解析一、教学目标

4、：重点关注幼儿的动手能力和自我表达能力的发展，以及培养幼儿对家庭环境的认知和爱护家庭的情感。二、教学内容：重点关注手工活动的设计和实施，以及家庭环境认知和情感教育的融入。三、教学准备：重点关注手工材料的准备和家庭成员照片或画像的收集。四、教学步骤：重点关注幼儿在手工活动中的参与程度和动手能力，以及分享环节中幼儿的表达能力和情感态度。五、作业：重点关注幼儿完成家庭成员图鉴的情况，以及观察家庭成员活动并记录在表格中的情况。六、教学评估：重点关注幼儿在手工活动中的参与程度和动手能力，以及在分享环节中的表达能力和情感态度。七、教学延伸：重点关注家庭主题的角色扮演活动的设计和实施，以及家庭访问活动的安排。八、教学建议：重点关注针对不同幼儿的动手能力的教学材料和指导，以及关注幼儿在手工活动中的安全。九、教学反馈：重点关注家长反馈的收集和教学经验的交流。重点关注幼儿在手工活动中的成果，以及家庭成员间的关爱和家庭环境的温馨的强调。