小班-艺术-妈妈我要亲亲你-教案.doc

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1、一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激和热爱之情，增强亲子关系。2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的存在，明白妈妈对自己的重要性。3. 技能目标：通过歌曲、舞蹈等艺术形式，培养幼儿的表达能力和节奏感。二、教学内容：1. 歌曲妈妈我要亲亲你：教唱歌曲，让幼儿感受歌曲中妈妈对孩子的爱。2. 舞蹈：学习简单的舞蹈动作，表达对妈妈的喜爱。三、教学准备：1. 教学材料：歌曲乐谱、舞蹈动作图示。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。3. 教学辅助工具：图片、卡片等。四、教学过程：1. 导入：以图片、卡片等形式引入妈妈的形象，引导幼儿说出妈妈的特征和对自己做的好事。2. 歌曲教学：教唱妈妈我要亲

2、亲你，让幼儿感受歌曲中妈妈对孩子的爱。3. 舞蹈教学：学习简单的舞蹈动作，表达对妈妈的喜爱。4. 实践环节：让幼儿自由发挥，创作自己的舞蹈动作，展示对妈妈的热爱。五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，为妈妈表演歌曲和舞蹈，表达对妈妈的爱。2. 评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及回家后的作业完成情况，评价幼儿对妈妈的爱和对艺术的理解。六、教学策略：1. 采用互动式教学，鼓励幼儿积极参与，表达自己的想法。2. 运用情境教学，创设相关的教学环境，让幼儿更好地理解妈妈的爱。3. 以游戏为主，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣。七、教学难点与解决策略：1. 难点：幼儿对妈妈的爱难以用言语

3、表达。解决策略：通过歌曲、舞蹈等艺术形式，让幼儿借助音乐和动作表达自己对妈妈的爱。2. 难点：幼儿对舞蹈动作的掌握。解决策略：耐心教导，分组练习，让幼儿在同伴的帮助下掌握舞蹈动作。八、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、表现力和对舞蹈动作的掌握程度。2. 结果性评价：评价幼儿回家后为妈妈表演的歌曲和舞蹈，以及对妈妈的爱意表达。九、教学拓展：1. 开展“妈妈我爱你”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式表达对妈妈的爱。2. 邀请家长参与，开展亲子活动，增进母子感情。通过本节课的学习，幼儿能够表达对妈妈的爱，懂得妈妈对自己的重要性。通过艺术形式的教学，培养了幼儿的表达能力和节

4、奏感。在今后的教学中，我们将继续探索更多有效的教学方法，让幼儿在艺术教学中收获更多。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标的设定，确保教学活动能够有效地引导幼儿表达对妈妈的感激和热爱之情。二、教学内容：重点关注歌曲妈妈我要亲亲你的教学，以及舞蹈动作的教授，确保幼儿能够理解和掌握。三、教学准备：重点关注教学材料的准备，包括歌曲乐谱、舞蹈动作图示，以及教学环境的布置。四、教学过程：重点关注导入环节，通过图片、卡片等形式引入妈妈的形象，激发幼儿的兴趣和参与度。关注歌曲和舞蹈的教学，确保幼儿能够积极参与并展示自己的学习成果。六、教学策略：重点关注互动式教学和情境教学的应用，以游戏为主的教学方式，

5、确保幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习和表达。七、教学难点与解决策略：重点关注幼儿对妈妈的爱难以用言语表达的难点，以及幼儿对舞蹈动作掌握的难点。通过歌曲、舞蹈等艺术形式和耐心教导、分组练习等解决策略，帮助幼儿克服这些难点。八、教学评价：重点关注过程性评价和结果性评价的结合，全面评价幼儿在课堂上的参与程度、表现力和对舞蹈动作的掌握程度，以及回家后对妈妈的表达。九、教学拓展：重点关注主题活动的开展和亲子活动的邀请，通过多样化的活动形式，进一步加深幼儿对妈妈的爱意表达，并增进母子感情。本教案以情感目标的设定为核心，通过歌曲、舞蹈等艺术形式的教学，引导幼儿表达对妈妈的感激和热爱之情。在教学过程中，注重互动式教学和情境教学的应用，以及教学难点的解决策略，确保幼儿能够有效地参与和学习。通过过程性评价和结果性评价的结合，全面评价幼儿的学习成果。通过主题活动的开展和亲子活动的邀请，进一步拓展教学内容，增进母子感情。最终，教学活动旨在让幼儿理解和掌握妈妈对自己的重要性，并能够用艺术的形式表达爱意。