中班故事《彩色牛奶》教案.doc

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1、中班故事彩色牛奶教案一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单复述故事内容。2. 学会表达自己喜欢颜色的情感，培养色彩认知能力。二、教学重点与难点：重点：1. 能够听懂故事内容，理解故事主题。2. 能够表达自己喜欢的颜色和原因。难点：1. 学会合作分享，体会分享带来的快乐。2. 能够用语言和同伴交流，发展语言表达能力。三、教学准备：1. 故事课件或图书彩色牛奶。2. 彩色牛奶的图片或实物。3. 画笔、画纸等绘画材料。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察彩色牛奶的图片或实物，引导幼儿说出自己喜欢的颜色。2. 讲述故事：播放故事课件或展示图书，引导幼儿认真听故事，并提问故事中发生了哪

2、些有趣的事情。3. 讨论：引导幼儿谈论自己喜欢的颜色，并说明原因。鼓励幼儿与同伴分享喜欢的颜色，培养合作分享的意识。4. 绘画活动：给每个幼儿发放画笔、画纸，邀请幼儿用彩色画笔为自己喜欢的颜色绘制一幅画。在绘画过程中，引导幼儿观察和体验不同颜色的变化。五、教学评价：1. 观察幼儿在故事倾听、讨论、绘画等环节的表现，评价幼儿对故事内容的理解和色彩认知能力。2. 关注幼儿在合作分享活动中的行为，评价幼儿的合作分享意识和同伴关系发展。六、教学延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅家庭合作画作。鼓励家长与幼儿分享家庭中的合作经历，培养幼儿在家庭中的合作意识。2. 环境创设：在班

3、级环境中布置“彩色牛奶”主题展示区，邀请幼儿将自己的绘画作品展示在主题区域内，引导幼儿相互欣赏、交流。七、教学反思：1. 教师需要关注幼儿在故事倾听、讨论、绘画等环节的表现，及时引导和鼓励幼儿参与活动。2. 在合作分享环节，教师应关注幼儿在合作过程中的行为表现，及时调整教学策略，以促进幼儿合作分享意识的发展。八、教学拓展：1. 组织幼儿进行“色彩之旅”主题活动，邀请幼儿参观美术展览或户外观赏彩色景观，拓宽幼儿的色彩认知视野。2. 开展“色彩故事会”活动，邀请幼儿分享自己喜欢的彩色故事，促进幼儿之间的交流与合作。九、教学评价表格：| 评价项目 | 评价标准 | 评价结果 | | | | 故事理解

4、 | 能够简单复述故事内容 | | 色彩认知 | 能够表达自己喜欢的颜色和原因 | | 合作分享 | 能够在活动中与同伴合作分享 | | 绘画表现 | 能够用彩色画笔绘制一幅故事画作 | |通过本节课的教学，幼儿对故事彩色牛奶有了基本的理解，能够在活动中表达自己喜欢的颜色，并说明原因。幼儿在合作分享环节，逐渐学会了与同伴合作，体会到了分享带来的快乐。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿在故事倾听、讨论、绘画等环节的表现，培养幼儿的语言表达能力、合作分享意识以及色彩认知能力。我们也将积极与家长沟通，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事内容的理解和色彩认知能力的

5、培养。二、教学重点与难点：重点关注幼儿在合作分享环节的表现，培养其合作分享意识和同伴关系。难点关注幼儿在绘画活动中的表现，提升其色彩认知能力和绘画技能。三、教学准备：重点关注准备的故事课件或图书的质量，以及彩色牛奶的图片或实物的展示效果。四、教学过程：重点关注幼儿在讨论环节中对自己喜欢的颜色的表达，以及合作分享环节中与同伴的互动。五、教学评价：重点关注幼儿在故事倾听、讨论、绘画等环节的表现，评价幼儿对故事内容的理解和色彩认知能力。六、教学延伸：重点关注家园共育活动的实施效果，以及班级环境中主题展示区的设置。七、教学反思：重点关注教师在故事倾听、讨论、绘画等环节的引导和鼓励效果，以及合作分享环节的教学策略调整。八、教学拓展：重点关注“色彩之旅”主题活动的组织和“色彩故事会”活动的开展情况。九、教学评价表格：重点关注表格中各个评价项目的评价标准和评价结果的记录。重点关注幼儿在故事理解、色彩认知、合作分享和绘画表现等方面的进步情况。