大班安全教案及教学反思《电梯里的大熊猫》.doc

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1、教案名称：大班安全优秀教案及教学反思电梯里的大熊猫教案编写：教案编辑专员教学目标：1. 让幼儿了解和掌握乘坐电梯的基本安全知识和技能。2. 培养幼儿遇到紧急情况时的自我保护意识。3. 增进幼儿与同伴之间的相互帮助和合作能力。教学准备：1. 教学材料：大熊猫玩偶、电梯模型、安全标志卡片等。2. 教学环境：安全、舒适的教室，具备展示和互动的空间。教学内容：一、活动导入（2分钟）1. 邀请幼儿观察大熊猫玩偶，引发幼儿对大熊猫的兴趣。2. 引导幼儿思考：大熊猫在电梯里会发生什么故事呢？激发幼儿的好奇心。二、乘坐电梯的基本礼仪（3分钟）1. 教师通过讲解和示范，介绍乘坐电梯时的基本礼仪，如等待、礼貌让座

2、等。2. 邀请幼儿模拟乘坐电梯，实践所学礼仪。三、乘坐电梯的安全知识（4分钟）1. 教师向幼儿讲解乘坐电梯时的安全知识，如不要倚靠电梯门、不要手伸进门缝等。2. 通过互动游戏，让幼儿加深对电梯安全知识的理解。四、紧急情况下的自我保护（3分钟）1. 教师向幼儿讲解在电梯故障等紧急情况下如何自我保护，如按紧急按钮、保持冷静等。2. 邀请幼儿进行紧急情况下的自我保护演练。五、同伴合作与分享（2分钟）1. 教师引导幼儿相互讨论在活动中学到的知识和技能。2. 邀请幼儿分享自己的感受和体验，培养同伴之间的合作与交流。教学反思：1. 教师应根据幼儿的认知水平和兴趣，适当调整教学内容和方式。2. 在教学过程中

3、，注重幼儿的实践操作和互动参与，提高教学效果。3. 通过教学活动，培养幼儿的安全意识和自我保护能力，为他们的成长打下坚实基础。六、情境模拟：电梯冒险（5分钟）1. 教师设置一个电梯冒险的情境，邀请幼儿参与模拟。情境可以包括电梯按钮故障、电梯卡在某一层等。2. 引导幼儿运用之前学到的安全知识和技能，解决问题。七、安全隐患大排查（5分钟）1. 教师带领幼儿进行一次安全隐患大排查，找出教室内可能存在的电梯安全隐患。2. 邀请幼儿提出改进建议，培养幼儿的发现问题和解决问题的能力。八、家长沟通与家庭延伸（3分钟）1. 教师向家长说明本次活动的目的和内容，鼓励家长在家中与幼儿一起复习电梯安全知识。2. 建

4、议家长参与幼儿的实践操作，共同提高幼儿的安全意识。九、作品展示：我们的安全电梯（5分钟）1. 教师邀请幼儿发挥想象力，用画笔和材料设计一个安全的电梯。2. 鼓励幼儿分享自己的设计理念，培养幼儿的表达能力。2. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和成长，鼓励幼儿积极面对生活中的安全隐患。教学反思：1. 教师应关注幼儿在活动中的参与度和兴趣，及时调整教学策略。2. 在情境模拟环节，注重培养幼儿的应变能力和团队合作精神。3. 通过家庭延伸环节，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全成长。重点和难点解析重点环节1：情境模拟：电梯冒险在这个环节中，幼儿需要将之前学到的安全知识和技能应用到实际情境中。由于幼儿可

5、能缺乏实际经验，难以理解电梯故障等紧急情况下的应对方法，需要教师耐心引导，确保幼儿能够掌握正确的应对策略。重点环节2：安全隐患大排查这个环节要求幼儿能够识别教室内可能存在的电梯安全隐患，并提出改进建议。幼儿可能对安全隐患的识别不够敏锐，教师需要环节中给予幼儿明确的指导，帮助他们理解安全隐患的概念。重点环节3：家长沟通与家庭延伸在这个环节中，教师需要与家长进行有效沟通，确保家长能够理解活动的目的和内容，并鼓励家长在家中与幼儿一起复习电梯安全知识。由于家庭环境与教室环境存在差异，幼儿在家庭中的行为可能与在学校中不同，教师需要向家长提供具体的指导和建议。重点环节4：作品展示：我们的安全电梯这个环节要求幼儿发挥想象力，用画笔和材料设计一个安全的电梯。幼儿可能对设计概念的理解和表达存在困难，教师需要环节中给予鼓励和指导，帮助他们将自己的想法通过作品表达出来。