小班环保教案-我和瓶子做朋友.doc

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1、一、教案名称：小班环保教案-我和瓶子做朋友二、课时：40分钟三、教学目标：1. 让幼儿认识各种瓶子的特征和用途。2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。3. 培养幼儿的环保意识和节约资源的习惯。四、教学重点与难点：重点：让幼儿认识各种瓶子的特征和用途。难点：培养幼儿的环保意识和节约资源的习惯。五、教学准备：1. 各种瓶子若干个（塑料瓶、玻璃瓶、纸瓶等）。2. 颜料、画笔、贴纸等装饰材料。3. 音乐CD、绳子、剪刀等。教案内容：一、导入部分（5分钟）1. 教师向幼儿展示各种瓶子，引导幼儿观察和描述瓶子的特征和用途。2. 邀请幼儿分享自己家里的瓶子使用经验。二、主题活动（10分钟）1. 教师带领幼儿

2、进行“瓶子分类”游戏，让幼儿将不同种类的瓶子分开。2. 教师演示如何用颜料、画笔、贴纸等装饰材料对瓶子进行装饰。3. 邀请幼儿动手操作，装饰自己的瓶子。三、实践活动（10分钟）2. 邀请幼儿分享自己制作的挂饰，并讲述制作过程中的趣事。1. 教师引导幼儿回顾本次活动，让幼儿谈谈自己对瓶子的认识和环保意识。2. 邀请幼儿提出在日常生活中如何节约资源和保护环境的方法。五、课后作业（5分钟）1. 教师布置课后作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找家里的废弃瓶子，尝试用废旧材料制作新的实用物品。教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手操作能力。2. 关注幼儿在活动中的环保意识和节约资源的意识。3.

3、搜集幼儿制作的挂饰，评估其创意和美感。六、教学内容：1. 复习瓶子的特征和用途。2. 学习如何用瓶子进行创意制作。七、教学步骤：1. 教师展示复习瓶子的特征和用途。2. 教师引导幼儿思考如何用瓶子进行创意制作。3. 教师演示如何用瓶子制作花瓶、笔筒等实用物品。4. 邀请幼儿动手操作，进行创意制作。八、教学内容：1. 学习如何利用废旧材料进行创作。2. 培养幼儿的创造力和想象力。九、教学步骤：1. 教师展示如何利用废旧材料进行创作。2. 教师引导幼儿发挥想象，创作自己的作品。3. 教师提供必要的材料和工具，支持幼儿的创作。4. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的体验。十、教学评价：1.

4、观察幼儿在活动中的参与程度和创作能力。2. 关注幼儿在活动中的环保意识和节约资源的意识。3. 搜集幼儿的作品，评估其创意和美感。通过本次教学活动，幼儿对瓶子有了更深入的了解，学会了如何用瓶子进行创意制作，并培养了环保意识和节约资源的习惯。幼儿在活动中积极参与，动手操作，展现了自己的创造力和想象力。教师应及时给予肯定和鼓励，激发幼儿对环保和创作的兴趣。重点和难点解析一、教学目标：重点和难点解析：教学目标中提到的“认识各种瓶子的特征和用途”以及“培养幼儿的环保意识和节约资源的习惯”是本节课的重点。“培养幼儿的动手操作能力和想象力”是本节课的难点。二、教学准备：重点和难点解析：教学准备中的“各种瓶子

5、若干个（塑料瓶、玻璃瓶、纸瓶等）”是用来让幼儿认识和了解不同类型的瓶子。而“颜料、画笔、贴纸等装饰材料”以及“音乐CD、绳子、剪刀等”则是用来支持幼儿动手操作和创作的材料。三、教学内容：重点和难点解析：教学内容中的“复习瓶子的特征和用途”以及“学习如何用瓶子进行创意制作”是本节课的重点。而“学习如何利用废旧材料进行创作”以及“培养幼儿的创造力和想象力”则是本节课的难点。四、教学步骤：重点和难点解析：教学步骤中的“教师展示复习瓶子的特征和用途”以及“教师引导幼儿动手操作，进行创意制作”是本节课的重点。而“教师引导幼儿发挥想象，创作自己的作品”以及“教师提供必要的材料和工具，支持幼儿的创作”则是本节课的难点。五、教学评价：重点和难点解析：教学评价中的“观察幼儿在活动中的参与程度和创作能力”以及“关注幼儿在活动中的环保意识和节约资源的意识”是本节课的重点。而“搜集幼儿的作品，评估其创意和美感”则是本节课的难点。