幼儿园大班音乐活动《小老鼠和胖厨师》教案.doc

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1、幼儿园大班音乐活动小老鼠和胖厨师教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解小老鼠和胖厨师的故事情节，理解歌曲的含义。2. 技能目标：培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神，提高幼儿的音乐鉴赏能力。3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的自信心和表现力。二、活动准备1. 故事课件：小老鼠和胖厨师2. 音乐教材：小老鼠和胖厨师歌曲3. 乐器：手鼓、沙锤等4. 道具：小老鼠、厨师服装等三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。1.2 教师播放一首轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。2

2、. 故事导入（10分钟）2.1 教师展示小老鼠和胖厨师的故事课件，讲述故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2.2 教师提问：故事中有哪些角色？它们之间发生了什么事情？引导幼儿思考和表达。3. 歌曲学习（10分钟）3.1 教师播放小老鼠和胖厨师的歌曲，让幼儿初步聆听并感受歌曲的风格和节奏。3.2 教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌词中的角色和情节，帮助幼儿理解歌曲的含义。3.3 教师带领幼儿一起唱歌曲，注意纠正发音和节奏，让幼儿充分体验音乐的魅力。4. 乐器演奏（5分钟）4.1 教师分发乐器，如手鼓、沙锤等，并向幼儿讲解乐器的使用方法。4.2 教师带领幼儿根据歌曲的节奏击打乐器，让幼儿在演奏中感

3、受音乐的韵律。5.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。5.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的音乐活动，共同陪伴幼儿成长。2. 环境创设：教师在班级环境中布置音乐角，让幼儿在自由活动时间自由探索音乐器材。五、注意事项1. 确保活动环境安全、舒适，有利于幼儿的自由活动。2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。3. 教师要以积极、鼓励的态度对待幼儿，培养幼儿的自信心和积极性。六、教学资源1. 故事视频：小老鼠和胖厨师2. 音乐乐谱：小老鼠和胖厨师3. 教学道具：小老鼠、厨师服饰、厨房道具等4.

4、教学辅助材料：歌词卡片、动作指导图等七、教学步骤1. 活动引入（5分钟）7.1 教师播放小老鼠和胖厨师的故事视频，引导幼儿观看并简单讨论故事情节。7.2 教师通过提问方式，帮助幼儿回忆故事内容，引导幼儿关注故事中的音乐元素。2. 音乐学习（10分钟）7.3 教师展示小老鼠和胖厨师的音乐乐谱，向幼儿介绍歌曲的曲调和结构。7.4 教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌词中的角色和情节，帮助幼儿理解歌曲的含义。7.5 教师带领幼儿一起唱歌曲，注意纠正发音和节奏，让幼儿充分体验音乐的魅力。3. 动作编排（5分钟）7.6 教师根据歌曲的节奏，创编一些简单的动作，如老鼠跳、厨师炒菜等，并指导幼儿跟随音乐进行表演。7

5、.7 教师鼓励幼儿自由发挥，创作自己的动作，增加活动的趣味性。4. 情景扮演（5分钟）7.8 教师将幼儿分成小组，每组扮演故事中的一个角色，如小老鼠、胖厨师等。7.9 每组幼儿根据歌曲内容，进行角色扮演，边唱边表演，体验音乐与故事的结合。7.10 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，对幼儿的表现进行点评和肯定。八、教学评价1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，如是否积极参与演唱、动作表演等。2. 关注幼儿在集体活动中的表现，如是否能够遵守规则、与同伴合作等。3. 评估幼儿对歌曲的理解和记忆，如能否正确唱出歌曲、理解歌曲含义等。九、教学建议1. 在教学过程中，教师应以鼓励、赞赏的态度对待幼

6、儿，培养幼儿的自信心和积极性。2. 根据幼儿的个体差异，教师可适当调整教学内容和难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。3. 教师可定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的音乐活动情况，以便更好地指导幼儿。十、安全与卫生1. 确保活动环境安全、舒适，有利于幼儿的自由活动。2. 活动前，教师应检查教学道具的安全性，避免幼儿误吞或受伤。3. 活动过程中，教师应注意观察幼儿的行为，防止意外事故的发生。4. 活动结束后，教师应指导幼儿整理教学道具，保持活动环境的整洁。重点和难点解析一、活动目标补充说明：在音乐活动中，培养幼儿对音乐的热爱和自信心是至关重要的。通过音乐活动提高幼儿的节奏感和协调性，对他们的全面发展有着积极影响。二、活动准备补充说明：乐器的选择应根据幼儿的年龄特点和音乐教学的需要来决定。道具的选择应能够辅助幼儿更好地理解和参与活动，保证安全。三、活动过程补充说明：故事导入应生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。歌曲学习时，应注重歌词的理解和节奏的掌握，确保幼儿能够正确地学习和演唱。四、活动延伸补充说明：家长的参与对于增强幼儿的学习兴趣和家庭的支持至关重要。环境创设应提供一个富有音乐氛围的空间，激发幼儿的探索和创作欲望。五、注意事项补充说明：在教学过程中，教师应充分考虑每个幼儿的学习特点和需求，提供个性化的指导。确保活动环境安全、卫生，防止意外事故的发生。