大班安全教案及教学反思《防寒保暖》.doc

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1、教案名称：大班安全优秀教案及教学反思防寒保暖一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解寒冷天气对身体的影响，知道防寒保暖的重要性。2. 技能目标：培养幼儿自己穿脱衣物、掖衣服的能力，学会正确的防寒保暖方法。3. 情感目标：培养幼儿关心他人，能够在同伴需要帮助时主动提供帮助。二、教学重点：1. 让幼儿了解防寒保暖的重要性。2. 培养幼儿自己穿脱衣物、掖衣服的能力。三、教学难点：1. 教育幼儿在寒冷天气中如何正确防寒保暖。2. 培养幼儿关心他人，能够在同伴需要帮助时主动提供帮助。四、教学准备：1. 教具：寒冷天气的图片、穿脱衣物的方法图示、保暖用品实物等。2. 环境：温暖、舒适的教学环境。五、教学过

2、程：1. 导入：通过图片和实物展示，让幼儿了解寒冷天气对身体的影响，引导幼儿思考防寒保暖的重要性。2. 基本部分：a. 讲解正确的穿脱衣物方法，演示如何穿脱衣物、掖衣服，让幼儿跟着学习，并互相交流心得。b. 介绍各种保暖用品的作用和使用方法，如手套、帽子、围巾等，让幼儿亲身体验，并说出自己的感受。c. 开展“保暖小能手”游戏，让幼儿在游戏中学会关心同伴，主动提供帮助。4. 作业：让幼儿回家后，向家人介绍防寒保暖的重要性，并演示正确的穿脱衣物方法。教学反思：在本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的热情。通过图片、实物和游戏等多种教学手段，幼儿基本掌握了正确的穿脱衣物方法和保暖用品的使用。但在活动

3、中，也发现部分幼儿对寒冷天气对身体的危害认识不足，需要在今后的教学中进一步加强。在“保暖小能手”游戏环节，部分幼儿表现出不够关心同伴的现象，需要在日常生活中继续培养幼儿的关爱意识。总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，但在细节方面还需不断完善。六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找家庭中的保暖用品，了解它们的作用和使用方法，并拍摄一张全家保暖的合影，下节课分享。2. 社区活动：组织一次去社区养老院探望老人的活动，让幼儿将学到的保暖知识分享给老人们，体验关爱他人的快乐。七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度以及与同伴的互动情况。2. 成果评价：通

4、过家庭作业和社区活动，评价幼儿对防寒保暖知识的掌握程度以及关爱他人的行为。八、教学建议：1. 在今后的教学中，加强与家长的沟通，让家长了解教学内容，共同关注幼儿的防寒保暖问题。2. 定期开展类似的实践活动，让幼儿在实际操作中学会防寒保暖，培养关爱他人的品质。九、教学反馈：1. 课后收集家长的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学效果。2. 根据幼儿在家庭作业和社区活动中的表现，给予及时的表扬和鼓励，巩固所学知识。十、教学改进：1. 在下一阶段的教学中，增加关于防寒保暖的知识点，如室内保暖、出行保暖等，使幼儿的知识体系更加完善。2. 针对部分幼儿在关爱他人方面存在的不足，设计更多的互动环节，让幼

5、儿在实践中学会关心同伴。3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的防寒保暖问题，确保幼儿在寒冷天气中健康成长。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿对防寒保暖知识的掌握程度以及关爱他人能力的培养。确保目标具有可操作性和实际应用性。二、教学重点：在教学过程中，应重点关注幼儿对防寒保暖重要性的理解和正确穿脱衣物、掖衣服能力的培养。三、教学难点：在教学实施过程中，要注意引导幼儿在寒冷天气中如何正确防寒保暖，以及培养幼儿关心他人，能够在同伴需要帮助时主动提供帮助。四、教学准备：在准备教学资源时，需要确保教具和环境的适宜性，以促进幼儿的学习兴趣和参与度。六、教学延伸：在设计教学延伸活动时，要关注其与教学内容的关联性，以及能否有效地提升幼儿的实践能力和关爱他人的意识。七、教学评价：在评价幼儿的学习成果时，要注意评价指标的全面性，既要关注知识掌握程度，也要关注关爱他人行为的培养。八、教学建议：在提出教学建议时，需要关注与家长的沟通，以及实践活动的定期开展，以确保幼儿能够在实际操作中学会防寒保暖，培养关爱他人的品质。九、教学反馈：在收集教学反馈时，要注意家长的反馈是否能帮助改进教学方法，以及幼儿在家庭作业和社区活动中的表现是否能巩固所学知识。十、教学改进：在教学改进方面，需要关注教学内容的完善，如室内保暖、出行保暖等，以及幼儿在关爱他人方面实践环节的增加。