幼儿园小班拖纸球游戏教案.doc

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1、幼儿园小班拖纸球游戏教案一、教学目标：1. 培养幼儿的手部协调能力和灵活性。2. 培养幼儿的观察力和注意力。3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。4. 培养幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1. 纸球的制作：教幼儿如何将纸张揉成小球，并学会用胶带粘贴固定。2. 拖纸球的游戏：教幼儿如何用手拖动纸球，进行各种游戏活动。三、教学准备：1. 准备一些纸张、胶带、剪刀等制作纸球的材料。2. 准备一个宽敞的场地，以便进行拖纸球游戏。四、教学过程：1. 纸球的制作：教师示范如何将纸张揉成小球，并粘贴固定。引导幼儿自己动手制作纸球，培养幼儿的动手能力。2. 拖纸球的游戏：教师示范如何用手拖动纸球，进行各

2、种游戏活动，如拖球走、拖球跑、拖球跳跃等。引导幼儿自己尝试进行拖纸球游戏，培养幼儿的手部协调能力和灵活性。五、教学评价：1. 观察幼儿在制作纸球时的动手能力和协调性。2. 观察幼儿在拖纸球游戏中的表现，如观察力、注意力、团队合作意识和分享精神。3. 鼓励幼儿创造新的游戏方式，评价幼儿的创造力和想象力。六、教学拓展：1. 纸球的变化：教师可以引导幼儿尝试用不同颜色的纸张制作纸球，或者在纸球上添加图案和装饰，增加幼儿的创造力和想象力。2. 纸球游戏的创新：教师可以和幼儿一起想出新的游戏方式，如纸球接力、纸球投掷等，让幼儿在游戏中不断挑战自己，提高手部协调能力和灵活性。七、安全须知：1. 在拖纸球游

3、戏过程中，教师要确保幼儿的安全，避免幼儿在游戏中摔倒或受伤。2. 教师要提醒幼儿不要将小纸球放入口中，以防误吞。3. 在制作纸球时，教师要指导幼儿使用剪刀和胶带等工具的正确方法，以确保安全。八、教学反思：1. 教师要观察幼儿在游戏过程中的表现，发现他们的优点和不足，及时给予鼓励和指导。2. 教师要根据幼儿的表现，调整教学内容和难度，使之更适合幼儿的发展需求。3. 教师要关注幼儿在游戏中的情绪和兴趣，保持教学的趣味性和互动性。九、家长沟通：1. 教师可以通过家长会让家长了解幼儿在园的学习内容和进度，让家长参与到幼儿的学习过程中。2. 教师可以通过家访或电话沟通，向家长了解幼儿在家的表现，以便更好

4、地指导幼儿的学习。3. 教师可以邀请家长参加幼儿的游戏活动，让家长亲眼看到幼儿的成长和进步。2. 教师要关注幼儿在本次教学活动中的成长和进步，为他们后续的学习奠定基础。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿的手部协调能力和灵活性的培养，观察力和注意力的发展，团队合作意识和分享精神的培养，以及创造力和想象力的激发。二、教学内容：重点关注纸球的制作过程，以及拖纸球的各种游戏活动，确保幼儿能够掌握制作纸球的基本技巧，并能够积极参与到游戏中去。三、教学准备：重点关注准备纸张、胶带、剪刀等制作纸球的材料，以及确保有一个宽敞的场地进行拖纸球游戏。四、教学过程：重点关注幼儿在制作纸球和拖纸球游戏中的动手

5、能力、协调性、观察力、团队合作意识和创造力的培养。五、教学评价：重点关注幼儿在制作纸球和拖纸球游戏中的表现，评价他们的手部协调能力、观察力、团队合作意识和创造力的发展。六、教学拓展：重点关注纸球的变化和创新游戏方式，鼓励幼儿发挥创造力和想象力，提高他们的手部协调能力和灵活性。七、安全须知：重点关注幼儿在拖纸球游戏过程中的安全，提醒幼儿注意纸球的使用和放置，避免发生意外。八、教学反思：重点关注幼儿在游戏过程中的表现，发现他们的优点和不足，及时给予鼓励和指导，调整教学内容和难度。九、家长沟通：重点关注与家长的沟通，让家长了解幼儿的学习内容和进度，邀请家长参与幼儿的游戏活动，共同关注幼儿的成长和进步。