幼儿园大班数学教程方案《幼儿园大班数学教案宫》.doc

《幼儿园大班数学教程方案《幼儿园大班数学教案宫》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教程方案《幼儿园大班数学教案宫》.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班数学教程方案幼儿园大班数学教案宫一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让幼儿能够理解并掌握数的概念，能够进行简单的加减运算。（2）培养幼儿的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。2. 过程与方法：（1）通过游戏、操作活动，让幼儿在实践中学习数学知识。（2）引导幼儿发现数学知识在生活中的应用，培养幼儿的数学思维。3. 情感态度与价值观：（1）激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的学习积极性。（2）培养幼儿的合作意识、团队精神。二、教学内容：第一课时：认识数字1-101. 教学目标：（1）让幼儿能够认识并正确书写数字1-10。（2）培养幼儿对数字的敏感性，提高幼儿的数数能力。2. 教学内容：（

2、1）学习数字1-10的读音和书写。（2）进行数数练习，让幼儿能够熟练地数数。第二课时：数的排序1. 教学目标：（1）让幼儿能够理解并掌握数的排序方法。（2）培养幼儿的观察能力、动手操作能力。2. 教学内容：（1）学习数的排序方法，进行排序练习。（2）通过游戏，让幼儿在实践中掌握排序方法。第三课时：加减法基本概念1. 教学目标：（1）让幼儿能够理解加减法的概念。（2）培养幼儿的逻辑思维能力。2. 教学内容：（1）学习加减法的符号和基本概念。（2）通过操作活动，让幼儿掌握加减法的计算方法。第四课时：简单的加减法运算1. 教学目标：（1）让幼儿能够进行简单的加减法运算。（2）培养幼儿的动手操作能力和

3、解决问题的能力。2. 教学内容：（1）学习加减法的计算方法，进行简单的加减法运算。（2）通过游戏，让幼儿在实践中运用加减法知识。第五课时：认识平面几何图形1. 教学目标：（1）让幼儿能够认识并区分平面几何图形。（2）培养幼儿的观察能力、动手操作能力。2. 教学内容：（1）学习平面几何图形的名称和特征。（2）通过操作活动，让幼儿掌握平面几何图形的识别方法。六、教学内容：第三课时：认识时间1. 教学目标：（1）让幼儿能够理解并认识时间的基本概念，如：时、分、秒。（2）培养幼儿的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。2. 教学内容：（1）学习时间的基本单位，认识时、分、秒。（2）通过实际操作，如：看

4、钟表、计时游戏等，让幼儿掌握时间的基本概念。七、教学内容：第四课时：学习货币1. 教学目标：（1）让幼儿能够认识并区分各种货币，如：人民币、美元等。（2）培养幼儿的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。2. 教学内容：（1）学习各种货币的名称、面值和特征。（2）通过模拟购物活动，让幼儿了解货币的实际应用，培养幼儿的数学消费观念。八、教学内容：第五课时：数据统计与分析1. 教学目标：（1）让幼儿能够理解并掌握数据统计与分析的基本方法。（2）培养幼儿的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。2. 教学内容：（1）学习数据的收集、整理和分析方法。（2）通过实际操作，如：进行小调查、制作统计图等，让幼儿

5、掌握数据统计与分析的基本方法。九、教学内容：第六课时：空间几何图形1. 教学目标：（1）让幼儿能够认识并区分空间几何图形。（2）培养幼儿的观察能力、动手操作能力。2. 教学内容：（1）学习空间几何图形的名称和特征。（2）通过实际操作，如：拼图游戏等，让幼儿掌握空间几何图形的识别和运用。十、教学内容：第七课时：数学在日常生活中的应用1. 教学目标：（1）让幼儿能够发现数学知识在生活中的应用，培养幼儿的数学思维。（2）培养幼儿的合作意识、团队精神。2. 教学内容：（1）通过生活实例，让幼儿了解数学在日常生活中的应用。（2）进行实践活动，如：购物、烹饪等，让幼儿在实践中运用数学知识，提高生活自理能力

6、。重点和难点解析一、认识数字1-10补充说明：教师需多次重复练习，确保幼儿能够正确书写数字，并能够熟练地进行数数。可以通过唱数数歌、玩数数游戏等方式，增强幼儿的数数兴趣。二、数的排序补充说明：教师应通过各种实物和图片，让幼儿体验不同的排序方法，如大小、形状、颜色等。教师需要引导幼儿观察并发现排序的规律。三、加减法基本概念补充说明：教师可以通过具体的物品操作，如拼图、移动物体等，让幼儿直观地理解加减法的概念。教师需要引导幼儿发现加减法之间的关系，培养幼儿的逻辑思维。四、简单的加减法运算补充说明：教师可以通过设计有趣的游戏和情境，让幼儿进行实际的加减法运算。教师需要引导幼儿学会解决生活中的简单数学

7、问题。五、认识平面几何图形补充说明：教师可以通过实物展示、拼图游戏等方式，让幼儿熟悉平面几何图形的特征。教师需要引导幼儿学会将平面几何图形应用到实际生活中。六、认识时间补充说明：教师可以通过看钟表、倒计时等方式，让幼儿直观地理解时间概念。教师需要引导幼儿学会根据时间做出合理的安排。七、学习货币补充说明：教师可以通过模拟购物活动，让幼儿了解货币的实际应用。教师需要引导幼儿学会合理消费，培养幼儿的数学消费观念。八、数据统计与分析补充说明：教师可以通过设计小调查、制作统计图等方式，让幼儿掌握数据统计与分析的基本方法。教师需要引导幼儿学会从数据中寻找答案。九、空间几何图形补充说明：教师可以通过拼图游戏

8、等方式，让幼儿熟悉空间几何图形的特征。教师需要引导幼儿学会将空间几何图形应用到实际生活中。十、数学在日常生活中的应用补充说明：教师可以通过生活实例，让幼儿了解数学在日常生活中的应用。教师需要引导幼儿学会运用数学知识解决生活中的问题。本教案以幼儿园大班数学教学为目标，涵盖了数字书写、数数、排序、加减法、平面几何图形、时间认识、货币学习、数据统计与分析、空间几何图形以及数学在日常生活中的应用等多个方面。教师在教学过程中需要关注幼儿在这些环节的理解和实践能力，通过各种教具、游戏和情境，让幼儿能够直观地理解数学知识，并能够熟练地运用到实际生活中。通过这些教学内容的学习，幼儿的数学思维和自理能力将得到有效的培养和提高。