幼儿园小班语言教案范本.doc

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1、幼儿园小班语言教案范本第一章：认识字母A a教学目标：1. 让学生能够正确认识字母A a，并能够准确地发音。2. 培养学生对字母的兴趣，激发他们学习英语的积极性。教学重点：1. 字母A a的正确发音。2. 字母A a的书写。教学难点：1. 字母A a的正确发音。教学准备：1. 字母A a的卡片。2. 与字母A a相关的图片。教学过程：1. 引导学生复习已学的字母，为新课的学习做好铺垫。2. 向学生介绍字母A a，让学生听读并模仿发音。3. 通过展示与字母A a相关的图片，帮助学生更好地理解字母A a的意义。4. 教授字母A a的书写方法，让学生跟随老师一起书写。5. 进行课堂练习，让学生独立完

2、成字母A a的书写。教学评价：1. 观察学生在课堂上的发音和书写是否准确。2. 课后收集学生的练习作品，检查他们的掌握情况。第二章：认识字母B b教学目标：1. 让学生能够正确认识字母B b，并能够准确地发音。2. 培养学生对字母的兴趣，激发他们学习英语的积极性。教学重点：1. 字母B b的正确发音。2. 字母B b的书写。教学难点：1. 字母B b的正确发音。教学准备：1. 字母B b的卡片。2. 与字母B b相关的图片。教学过程：1. 引导学生复习已学的字母，为新课的学习做好铺垫。2. 向学生介绍字母B b，让学生听读并模仿发音。3. 通过展示与字母B b相关的图片，帮助学生更好地理解字母

3、B b的意义。4. 教授字母B b的书写方法，让学生跟随老师一起书写。5. 进行课堂练习，让学生独立完成字母B b的书写。教学评价：1. 观察学生在课堂上的发音和书写是否准确。2. 课后收集学生的练习作品，检查他们的掌握情况。第三章：认识字母C c教学目标：1. 让学生能够正确认识字母C c，并能够准确地发音。2. 培养学生对字母的兴趣，激发他们学习英语的积极性。教学重点：1. 字母C c的正确发音。2. 字母C c的书写。教学难点：1. 字母C c的正确发音。教学准备：1. 字母C c的卡片。2. 与字母C c相关的图片。教学过程：1. 引导学生复习已学的字母，为新课的学习做好铺垫。2. 向

4、学生介绍字母C c，让学生听读并模仿发音。3. 通过展示与字母C c相关的图片，帮助学生更好地理解字母C c的意义。4. 教授字母C c的书写方法，让学生跟随老师一起书写。5. 进行课堂练习，让学生独立完成字母C c的书写。教学评价：1. 观察学生在课堂上的发音和书写是否准确。2. 课后收集学生的练习作品，检查他们的掌握情况。第四章：认识字母D d教学目标：1. 让学生能够正确认识字母D d，并能够准确地发音。2. 培养学生对字母的兴趣，激发他们学习英语的积极性。教学重点：1. 字母D d的正确发音。2. 字母D d的书写。教学难点：1. 字母D d的正确发音。教学准备：1. 字母D d的卡片

5、。2. 与字母D d相关的图片。教学过程：1. 引导学生复习已学的字母，为新课的学习做好铺垫。2. 向学生介绍字母D d，让学生听读并模仿发音。3. 通过展示与字母D d相关的图片，帮助学生更好地理解字母D d的意义。4. 教授字母D d的书写方法，让学生跟随老师一起书写。5. 进行课堂练习，让学生独立完成字母D d的书写。第六章：认识字母E e教学目标：1. 让学生能够正确认识字母E e，并能够准确地发音。2. 培养学生对字母的兴趣，激发他们学习英语的积极性。教学重点：1. 字母E e的正确发音。2. 字母E e的书写。教学难点：1. 字母E e的正确发音。教学准备：1. 字母E e的卡片。

6、2. 与字母E e相关的图片。教学过程：1. 引导学生复习已学的字母，为新课的学习做好铺垫。2. 向学生介绍字母E e，让学生听读并模仿发音。3. 通过展示与字母E e相关的图片，帮助学生更好地理解字母E e的意义。4. 教授字母E e的书写方法，让学生跟随老师一起书写。5. 进行课堂练习，让学生独立完成字母E e的书写。教学评价：1. 观察学生在课堂上的发音和书写是否准确。2. 课后收集学生的练习作品，检查他们的掌握情况。第七章：认识字母F f教学目标：1. 让学生能够正确认识字母F f，并能够准确地发音。2. 培养学生对字母的兴趣，激发他们学习英语的积极性。教学重点：1. 字母F f的正确

7、发音。2. 字母F f的书写。教学难点：1. 字母F f的正确发音。教学准备：1. 字母F f的卡片。2. 与字母F f相关的图片。教学过程：1. 引导学生复习已学的字母，为新课的学习做好铺垫。2. 向学生介绍字母F f，让学生听读并模仿发音。3. 通过展示与字母F f相关的图片，帮助学生更好地理解字母F f的意义。4. 教授字母F f的书写方法，让学生跟随老师一起书写。5. 进行课堂练习，让学生独立完成字母F f的书写。教学评价：1. 观察学生在课堂上的发音和书写是否准确。2. 课后收集学生的练习作品，检查他们的掌握情况。第八章：认识字母G g教学目标：1. 让学生能够正确认识字母G g，并

8、能够准确地发音。2. 培养学生对字母的兴趣，激发他们学习英语的积极性。教学重点：1. 字母G g的正确发音。2. 字母G g的书写。教学难点：1. 字母G g的正确发音。教学准备：1. 字母G g的卡片。2. 与字母G g相关的图片。教学过程：1. 引导学生复习已学的字母，为新课的学习做好铺垫。2. 向学生介绍字母G g，让学生听读并模仿发音。3. 通过展示与字母G g相关的图片，帮助学生更好地理解字母G g的意义。4. 教授字母G g的书写方法，让学生跟随老师一起书写。5. 进行课堂练习，让学生独立完成字母G g的书写。教学评价：1. 观察学生在课堂上的发音和书写是否准确。2. 课后收集学生

9、的练习作品，检查他们的掌握情况。第九章：认识字母H h教学目标：1. 让学生能够正确认识字母H h，并能够准确地发音。2. 培养学生对字母的兴趣，激发他们学习英语的积极性。教学重点：1. 字母H h的正确发音。2. 字母H h的书写。教学难点：1. 字母H h的正确发音。教学准备：1. 字母H h的卡片。2. 与字母H h相关的图片。教学过程：1. 引导学生复习已学的字母，为新课的学习做好铺垫。2. 向学生介绍字母H h，让学生听读并模仿发音。3. 通过展示与字母H h相关的图片，帮助学生更好地理解字母H h的意义。4. 教授字母H h的书写方法，让学生跟随老师一起书写。5. 进行课堂练习，让

10、学生独立完成字母H h的书写。教学评价：1重点和难点解析重点环节1：字母的发音和模仿在这个环节中，学生需要正确地发音并模仿字母。这是学习英语的基础，也是本课程的重点。教师需要清晰地发音，并提供充足的模仿机会，以确保学生能够准确地掌握每个字母的发音。重点环节2：字母的意义和理解通过展示与字母相关的图片，学生能够更好地理解字母的意义。教师需要选择生动有趣的图片，以帮助学生建立字母与实物之间的联系，提高他们的理解能力。重点环节3：字母的书写方法教授字母的书写方法是本课程的另一个重点。教师需要耐心地指导学生，从字母的起始点开始，一笔写成，确保学生能够正确地书写每个字母。重点环节4：课堂练习课堂练习是巩固所学知识的重要环节。教师需要提供充足的练习机会，让学生独立完成字母的书写，并及时给予反馈和指导，以确保学生能够掌握所学内容。本教案是一份针对幼儿园小班学生的语言教案范本，主要内容包括认识字母A a到H h。教案围绕字母的发音、书写和意义展开，重点关注学生的发音模仿、字母的理解、书写方法的教授以及课堂练习。教师需要清晰地发音，提供生动的图片，耐心地指导书写，并给予学生充足的练习机会。通过这些教学活动，旨在帮助学生准确地掌握字母的发音和书写，激发他们对英语学习的兴趣。