幼儿园中班教案-动物的伞.doc

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1、幼儿园中班教案-动物的伞一、教学目标1. 认识几种不同的动物和它们的特征。2. 能用简单的语言描述动物的特点和伞的形状。3. 培养幼儿的观察能力和想象力。二、教学重点1. 认识动物和伞的形状。2. 能用语言描述动物的特点和伞的形状。三、教学难点1. 动物和伞的形状的认知。2. 观察能力和想象力的培养。四、教学准备1. 动物图片2. 伞的图片3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 故事课件五、教学过程1. 导入：教师出示动物和伞的图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。2. 基本环节：a. 教师讲述故事动物的伞，引导幼儿观察故事中出现的动物和伞的形状。b. 教师带领幼儿一起分析故事中动物的特点和伞的形

2、状，如：兔子是白色的，伞是圆形的等。c. 教师组织幼儿进行创作活动，用画笔、彩泥等材料表现故事中的动物和伞。d. 幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。4. 作业：教师布置作业，要求幼儿回家后和家长一起找一找生活中的动物和伞，并描述它们的特点。教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿对动物和伞的形状有了更深入的认识，大部分幼儿能用语言描述故事中动物的特点和伞的形状。在创作环节，幼儿的想象力得到了发挥，作品丰富多彩。但在教学过程中，部分幼儿对伞的形状认知仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。六、教学拓展1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的动物，用动作和语言表现动物的特点。2. 带领幼儿进

3、行户外活动，观察真实的动物和伞，增强幼儿的直观感受。七、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对动物和伞的认知程度。2. 评价幼儿在创作环节的表现，观察他们是否能用画笔、彩泥等材料生动地表现动物和伞。八、教学建议1. 对于认知能力较弱的幼儿，可以适当延长导入环节，让他们有更多的时间观察和认识动物和伞。2. 在创作环节，鼓励幼儿大胆发挥想象力，创造独特的作品。九、教学内容1. 认识更多动物和它们的特征。2. 学习伞的各种形状和颜色。3. 通过观察和创作，培养幼儿的观察能力和想象力。十、教学计划1. 下一节课将继续讲述动物的伞故事，引导幼儿认识更多动物和伞的形状。2. 组织幼儿进行观察

4、和创作活动，让他们用画笔、彩泥等材料表现更多动物和伞。3. 加强户外活动，让幼儿在真实环境中观察动物和伞，提高他们的观察能力。教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿对动物和伞的形状有了更深入的认识，大部分幼儿能用语言描述故事中动物的特点和伞的形状。在创作环节，幼儿的想象力得到了发挥，作品丰富多彩。但在教学过程中，部分幼儿对伞的形状认知仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。要关注幼儿在户外活动中的表现，培养他们的观察能力。重点和难点解析一、教学重点1. 认识几种不同的动物和它们的特征。2. 能用简单的语言描述动物的特点和伞的形状。3. 培养幼儿的观察能力和想象力。二、教学难点1. 动物和伞的形状的

5、认知。2. 观察能力和想象力的培养。三、教学准备1. 动物图片2. 伞的图片3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 故事课件四、教学过程1. 导入：教师出示动物和伞的图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。2. 基本环节：a. 教师讲述故事动物的伞，引导幼儿观察故事中出现的动物和伞的形状。b. 教师带领幼儿一起分析故事中动物的特点和伞的形状，如：兔子是白色的，伞是圆形的等。c. 教师组织幼儿进行创作活动，用画笔、彩泥等材料表现故事中的动物和伞。d. 幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。4. 作业：教师布置作业，要求幼儿回家后和家长一起找一找生活中的动物和伞，并描述它们的特点。教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿对动物和伞的形状有了更深入的认识，大部分幼儿能用语言描述故事中动物的特点和伞的形状。在创作环节，幼儿的想象力得到了发挥，作品丰富多彩。但在教学过程中，部分幼儿对伞的形状认知仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。要关注幼儿在户外活动中的表现，培养他们的观察能力。