微课教案-高尔基和他的儿子.doc

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1、微课教案-高尔基和他的儿子一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解俄国著名作家高尔基的生平及其代表作童年，掌握作品的主要内容，理解作品的主题思想。2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析高尔基作品中的人物形象，培养学生的文学鉴赏能力。3. 情感态度与价值观：教育学生学习高尔基关爱他人、无私奉献的精神，树立正确的人生观和价值观。二、教学重点：1. 高尔基的生平及其代表作童年。2. 作品的主要内容、主题思想及人物形象分析。三、教学难点：1. 作品中的象征意义和深层含义。2. 如何引导学生正确评价高尔基关爱他人、无私奉献的精神。四、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括高尔基的生平、

2、作品童年的梗概、主要人物形象等。2. 学生预习课文，了解高尔基的生平及其代表作童年。五、教学过程：1. 导入新课利用PPT展示高尔基的生平照片和作品童年的封面，引导学生回顾预习内容，对高尔基及其作品有一个初步的了解。2. 简介高尔基的生平通过PPT介绍高尔基的生平和创作经历，让学生了解这位伟大的作家。3. 概述作品童年教师用PPT呈现作品童年的梗概，让学生对作品有一个整体的认识。4. 分析作品主题思想教师引导学生分析作品童年的主题思想，让学生认识到作品所传递的关爱他人、无私奉献的精神。5. 剖析人物形象教师带领学生剖析作品中的人物形象，让学生了解作品中各个角色的特点和象征意义。6. 学生自主学

3、习与合作探讨学生分组讨论，分析作品中的象征意义和深层含义，分享自己的学习心得。8. 课后作业9. 教学反思10. 评价与反馈教师对学生的课后作业进行评价，给予反馈，鼓励学生继续努力。六、教学活动设计：1. 小组讨论：学生分为若干小组，讨论高尔基作品中的亲情、友情、爱情等主题，分享各自的理解和感悟。2. 主题演讲：学生围绕“关爱他人、无私奉献”的主题，进行演讲，表达自己的观点和体会。3. 创意写作：学生以“我心中的高尔基”为主题，进行创意写作，可以是散文、诗歌、小说等形式。七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论时的表现，了解学生的学习状态。2. 课后作业：评价学生的读后感

4、，了解学生对作品的理解和感悟。3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解学生的合作能力和交流技巧。八、教学资源：1. PPT：制作精美的PPT，展示高尔基的生平、作品童年的梗概、主要人物形象等内容。2. 视频资料：寻找关于高尔基的纪录片或访谈视频，让学生更直观地了解作家的生平。3. 文学作品：收集其他有关关爱他人、无私奉献的文学作品，供学生拓展阅读。九、教学进度安排：1. 第一课时：介绍高尔基的生平，概述作品童年。2. 第二课时：分析作品主题思想，剖析人物形象。4. 第四课时：进行教学活动，包括小组讨论、主题演讲、创意写作等。十、教学建议：1. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互

5、动性。2. 在教学活动中，注重培养学生的合作能力和交流技巧。3. 引导学生关注作品中的主题思想，培养学生的文学鉴赏能力。4. 关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略。5. 鼓励学生在课后进行拓展阅读，提高自身的文学素养。重点和难点解析一、教学重点：1. 高尔基的生平及其代表作童年。2. 作品的主要内容、主题思想及人物形象分析。二、教学难点：1. 作品中的象征意义和深层含义。2. 如何引导学生正确评价高尔基关爱他人、无私奉献的精神。本教案以高尔基的童年为核心，通过对高尔基生平的介绍、作品内容的概述、主题思想的分析、人物形象的剖析、教学活动的设计、教学评价的实施、教学资源的利用、教学进度安排以及教学建议的给出，全面涵盖了高尔基和他的儿子的教学内容。在教学过程中，重点关注了作品的象征意义和深层含义，以及如何引导学生正确评价高尔基关爱他人、无私奉献的精神。通过本文教的引导，学生将更深入地理解高尔基的作品，以及作品中所传递的正能量，从而提升自身的文学素养和人生观价值观。