幼儿园大班语言公开课教案《我骄傲 我是中国娃》含反思.doc

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1、幼儿园大班语言公开课教案我骄傲 我是中国娃含反思教案编写人：教案编写者的姓名一、教学目标：1. 让幼儿了解作为中国娃的骄傲，培养幼儿的爱国情怀。2. 通过学习诗歌、歌曲、故事等形式，提高幼儿的语言表达和倾听能力。3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。二、教学内容：1. 诗歌我骄傲 我是中国娃2. 歌曲我们的祖国3. 故事小鹰阿炳4. 情景剧我爱祖国5. 亲子活动：手工制作五星红旗三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿学会诗歌和歌曲，能够表达对中国娃身份的自豪。2. 难点：帮助幼儿理解故事和情景剧中的爱国情怀，培养幼儿的爱国意识。四、教学准备：1. 诗歌、歌曲、故事等教学材料。2. 五星红旗图片、

2、手工制作材料。3. 教学录音机、音响设备。4. 教学课件、黑板、粉笔。五、教学过程：1. 课堂导入（3分钟）：教师带领幼儿唱歌曲我们的祖国，激发幼儿的爱国情怀。向幼儿介绍今天的公开课主题我骄傲 我是中国娃，引导幼儿思考作为中国娃的骄傲之处。2. 诗歌学习（5分钟）：教师带领幼儿学习诗歌我骄傲 我是中国娃，让幼儿了解作为中国娃的骄傲，培养幼儿的爱国情怀。在学习过程中，引导幼儿注意诗歌的韵律和节奏。3. 故事讲解（5分钟）：教师讲解故事小鹰阿炳，让幼儿了解阿炳作为中国娃的勇敢和智慧。通过故事，引导幼儿学会面对困难要有勇气和智慧，培养幼儿的爱国意识。4. 情景剧表演（5分钟）：教师组织幼儿进行情景剧

3、我爱祖国的表演，让幼儿在表演中体验作为中国娃的自豪感。通过表演，培养幼儿的合作、分享品质。5. 亲子活动（5分钟）：教师组织家长和幼儿一起进行手工制作五星红旗的活动。通过活动，增进亲子间的感情，培养幼儿的动手能力。6. 课堂小结（3分钟）：教师引导幼儿谈谈在本次公开课中的收获，让幼儿更加深刻地认识到作为中国娃的骄傲。7. 作业布置：教师布置作业，让幼儿回家后向家人分享今天的学习内容，培养幼儿的口语表达能力。8. 教学反思：在课后，教师对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。六、教学评价：1. 观察幼儿在诗歌学习和情景剧表演中的参与程度，评估他们对教学内

4、容的掌握和应用能力。2. 通过家长反馈和幼儿在亲子活动中的表现，评价幼儿在合作、分享品质方面的进步。3. 收集幼儿在课堂小结中的发言，分析他们对教学主题的理解和感悟。七、教学拓展：1. 组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中感受祖国的美丽，进一步培养他们的爱国情怀。2. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己作为中国人的骄傲和幸福，增进同伴间的了解和友谊。3. 鼓励家长在家中引导幼儿了解中国的传统文化和习俗，培养幼儿的文化素养。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意激发幼儿的兴趣和参与度，让他们在愉快的氛围中学习。2. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别关注和指导，确保每个幼儿都能在课堂上得到锻炼

5、和成长。九、教学资源推荐：1. 我骄傲 我是中国娃诗歌音频文件。2. 我们的祖国歌曲音频文件。3. 小鹰阿炳故事视频或音频文件。4. 五星红旗图片和相关手工制作教程。十、教学反馈与改进：1. 在课后及时向家长发送教学反馈，介绍幼儿在课堂上的表现和收获，鼓励家长继续关注和支持幼儿的学习。2. 收集家长和幼儿的宝贵意见，不断改进教学方法和内容，提高教学质量。3. 定期与同事交流教学心得，共享教学资源，共同提升教育教学水平。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿的爱国情怀和语言表达能力。补充说明：在教学过程中，通过诗歌、歌曲、故事等形式，让幼儿深入了解作为中国娃的骄傲，激发他们的爱国情怀，并通

6、过各种活动提高幼儿的语言表达和倾听能力。二、教学内容：重点关注诗歌我骄傲 我是中国娃的学习和手工制作五星红旗的亲子活动。补充说明：诗歌的学习有助于培养幼儿的文学素养和韵律感，手工制作五星红旗则可以锻炼幼儿的动手能力和创造力，增进亲子间的互动和感情。三、教学重点与难点：重点关注幼儿对诗歌和故事的理解以及情景剧的表演。补充说明：在教学过程中，要通过生动有趣的方式帮助幼儿理解诗歌和故事中的爱国情怀，引导他们学会表达和表演，从而培养他们的合作和分享品质。四、教学准备：重点关注教学材料的准备和教学设备的调试。补充说明：确保诗歌、歌曲、故事等教学材料完整且易于理解，检查录音机、音响设备、课件等教学设备是否

7、正常运作，以保证教学过程的顺利进行。五、教学过程：重点关注课堂导入、诗歌学习、故事讲解和情景剧表演环节。补充说明：在课堂导入环节，通过歌曲激发幼儿的爱国情怀；在诗歌学习和故事讲解环节，让幼儿深入了解作为中国娃的骄傲；在情景剧表演环节，让幼儿在实践中体验作为中国娃的自豪感。六、教学评价：重点关注幼儿在教学活动中的参与程度和合作、分享品质。补充说明：通过观察幼儿在诗歌学习和情景剧表演中的表现，评估他们对教学内容的掌握和应用能力；通过家长反馈和亲子活动中的表现，评价幼儿在合作、分享品质方面的进步。七、教学拓展：重点关注户外活动和主题班会的组织。补充说明：户外活动可以让幼儿在自然环境中感受祖国的美丽，

8、进一步培养他们的爱国情怀；主题班会可以让幼儿分享自己作为中国人的骄傲和幸福，增进同伴间的了解和友谊。八、教学注意事项：九、教学资源推荐：重点关注教学资源的选用和分享。补充说明：选用合适的教学资源，如诗歌音频文件、故事视频或音频文件等，可以提高教学效果；与同事共享教学资源，有助于提升教育教学水平。十、教学反馈与改进：重点关注教学反馈的发送和意见的收集。补充说明：在课后及时向家长发送教学反馈，让家长了解幼儿在课堂上的表现和收获；收集家长和幼儿的意见，不断改进教学方法和内容，提高教学质量。本文针对幼儿园大班语言公开课教案我骄傲 我是中国娃进行了重点和难点解析。教案设计注重培养幼儿的爱国情怀和语言表达能力，通过诗歌、歌曲、故事等形式让幼儿深入了解作为中国娃的骄傲。教学过程注重激发幼儿的兴趣和参与度，通过各种活动提高幼儿的语言表达和倾听能力。教案还强调了与家长的沟通和教学资源的共享，以促进幼儿的全面发展。通过课后教学反馈和意见收集，不断改进教学方法和内容，提高教学质量。