小班美术教案毛毛虫的衣服.doc

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1、小班美术教案毛毛虫的衣服教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。2. 通过观察和模仿，帮助幼儿学习毛毛虫的特征和衣服的形状。3. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。教学准备：1. 纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。2. 毛毛虫的图片和衣服的图片。教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示毛毛虫的图片，引导幼儿观察毛毛虫的特征，如身体形状、颜色等。2. 教师向幼儿展示衣服的图片，引导幼儿观察衣服的形状、颜色和图案。二、讲解（10分钟）1. 教师向幼儿讲解毛毛虫穿衣服的过程，引导幼儿观察毛毛虫是如何将衣服穿在身上的。2. 教师向幼儿讲解如何用彩笔在纸上

2、画出毛毛虫的身体和衣服。三、示范（10分钟）1. 教师在纸上画出毛毛虫的身体和衣服，并剪下来。2. 教师将剪下来的毛毛虫的身体和衣服粘贴在另一张纸上，形成一个立体的毛毛虫。四、幼儿创作（10分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每组提供一张空白的纸和彩笔、剪刀、胶水等材料。2. 教师引导幼儿按照自己喜欢的颜色和图案，用彩笔在纸上画出毛毛虫的身体和衣服。五、展示和分享（5分钟）1. 教师邀请每个小组展示自己制作的毛毛虫，并分享制作过程中的感受和体验。2. 教师鼓励幼儿相互欣赏和交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的参与程度和动手能力。2. 观察幼儿在展示和分享过程中

3、的表达和交流能力。3. 收集幼儿的作品，对幼儿的创作进行评价和反馈。六、教学延伸（10分钟）1. 教师引导幼儿讨论：毛毛虫为什么要穿衣服？衣服对毛毛虫有什么作用？2. 教师带领幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演毛毛虫，体验穿衣服的过程。3. 教师鼓励幼儿回家后，与家长一起观察生活中的毛毛虫，并尝试画出毛毛虫穿衣服的画面。1. 教师与幼儿一起回顾本节课的内容，强调毛毛虫的特征和衣服的形状。2. 教师鼓励幼儿在日常生活中，观察和发现更多的动物和物品，发挥想象力，创作出更多的作品。八、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业：让幼儿回家后，与家长一起用废旧物品制作一个毛毛虫穿衣服的作品。2. 教师提醒幼儿，作

4、业完成后，可以带到幼儿园与同学们分享。九、教学反思（课后）1. 教师反思本节课的教学效果，观察幼儿在课堂上的参与程度和动手能力。2. 教师根据幼儿的表现，调整教学方法，以提高教学效果。十、家长沟通（课后）1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家的作业完成情况。2. 教师向家长反馈幼儿在课堂上的表现，鼓励家长在家继续培养幼儿的绘画和手工兴趣。3. 教师提醒家长，关注幼儿在美术活动中的创造力和发展，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学目标设定补充说明：在教学目标设定时，需要注重激发幼儿的学习兴趣，通过有趣的教学活动，引导幼儿发挥创造力和想象力，从而提高他们的美术素养。二、教学内容设计补充说明：

5、在教学内容设计中，需要让幼儿通过观察和模仿，了解毛毛虫的特征和衣服的形状，以便在创作过程中能够准确表现。三、教学过程安排补充说明：在教学过程安排中，要给予幼儿足够的时间和空间进行创作，让他们在动手操作中体验到创作的乐趣，培养他们的动手能力。四、教学评价补充说明：在教学评价中，需要关注幼儿在创作过程中的参与程度和动手能力，以此来评估教学效果和幼儿的学习情况。五、教学延伸补充说明：在教学延伸环节，通过引导幼儿讨论，可以让幼儿进一步思考和理解毛毛虫穿衣服的原因，提高他们的思维能力。七、作业布置补充说明：在作业布置环节，需要注重幼儿的家庭实践，鼓励他们与家长一起完成作业，培养他们的动手能力和创造力。八、教学反思九、家长沟通