幼儿园小班语言小老鼠过生日教案.doc

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1、幼儿园小班语言小老鼠过生日教案一、教学目标1. 了解故事内容，感知小老鼠过生日的快乐氛围。2. 学会用简单的语言描述故事情节，培养幼儿的语言表达能力。3. 培养幼儿分享意识，学会祝福他人。二、教学内容1. 故事小老鼠过生日的阅读与理解。2. 角色扮演，体验故事中的情感。三、教学重点与难点1. 重点：故事情节的理解，角色扮演的体验。2. 难点：用语言描述故事情节，表达祝福。四、教学准备1. 故事课件或图书小老鼠过生日。2. 角色头饰。3. 生日蛋糕模型。五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察生日蛋糕，引发幼儿对故事的兴趣。2. 故事阅读：教师讲述或播放故事课件，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 角

2、色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感。4. 讨论：故事中有哪些角色？他们是如何祝福小老鼠的？5. 表达祝福：鼓励幼儿用语言表达对身边朋友生日的祝福。7. 作业：让幼儿回家后，与家人分享故事内容，并用语言表达对家人的祝福。六、教学评价1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。2. 评估幼儿在角色扮演中的表现，包括语言表达和情感体验。3. 收集幼儿在讨论中的发言，评价他们的理解能力和道德观念。4. 关注幼儿在家庭作业中的表现，了解他们是否能与家人分享故事并用语言表达祝福。七、教学拓展1. 邀请家长参与故事活动，共同庆祝幼儿的生日。2. 组织一次班级生日聚会，让幼儿体验集体过生日的

3、快乐。3. 开展关于生日主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的生日派对。八、教学注意事项1. 在故事聆听过程中，注意观察幼儿的反应，适时引导他们参与讨论。2. 在角色扮演环节，尊重每个幼儿的选择，鼓励他们大胆表现。3. 在教学过程中，关注幼儿的情感体验，引导他们学会关爱和祝福他人。4. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别关注和指导，促进他们的全面发展。九、教学反思2. 分析存在的问题，思考改进的措施。3. 反思教学效果，提出进一步优化的建议。4. 针对幼儿的表现，调整教学计划，为下一阶段的教学做好准备。十、教学资源1. 故事课件或图书小老鼠过生日。2. 角色头饰。3. 生日蛋糕模型。

4、4. 绘画材料（如彩笔、画纸等）。5. 家长参与通知单。6. 班级生日聚会策划方案。重点和难点解析一、教学目标1. 理解故事内容，感知小老鼠过生日的快乐氛围。2. 学会用简单的语言描述故事情节，培养幼儿的语言表达能力。3. 培养幼儿分享意识，学会祝福他人。二、教学内容1. 故事小老鼠过生日的阅读与理解。2. 角色扮演，体验故事中的情感。四、教学准备1. 故事课件或图书小老鼠过生日。2. 角色头饰。3. 生日蛋糕模型。六、教学评价1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。2. 评估幼儿在角色扮演中的表现，包括语言表达和情感体验。3. 收集幼儿在讨论中的发言，评价他们的理解能力和道德观念。4

5、. 关注幼儿在家庭作业中的表现，了解他们是否能与家人分享故事并用语言表达祝福。七、教学拓展1. 邀请家长参与故事活动，共同庆祝幼儿的生日。2. 组织一次班级生日聚会，让幼儿体验集体过生日的快乐。3. 开展关于生日主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的生日派对。八、教学注意事项1. 在故事聆听过程中，注意观察幼儿的反应，适时引导他们参与讨论。2. 在角色扮演环节，尊重每个幼儿的选择，鼓励他们大胆表现。3. 在教学过程中，关注幼儿的情感体验，引导他们学会关爱和祝福他人。4. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别关注和指导，促进他们的全面发展。九、教学反思2. 分析存在的问题，思考改进的措施。3. 反思教学效果，提出进一步优化的建议。4. 针对幼儿的表现，调整教学计划，为下一阶段的教学做好准备。十、教学资源1. 故事课件或图书小老鼠过生日。2. 角色头饰。3. 生日蛋糕模型。4. 绘画材料（如彩笔、画纸等）。5. 家长参与通知单。6. 班级生日聚会策划方案。